相關(guān)習(xí)題
 0  173393  173401  173407  173411  173417  173419  173423  173429  173431  173437  173443  173447  173449  173453  173459  173461  173467  173471  173473  173477  173479  173483  173485  173487  173488  173489  173491  173492  173493  173495  173497  173501  173503  173507  173509  173513  173519  173521  173527  173531  173533  173537  173543  173549  173551  173557  173561  173563  173569  173573  173579  173587  211419 

科目: 來源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:單選題

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

C 【解析】 A、反應(yīng)后生成了一種由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此此反應(yīng)有單質(zhì)生成;故A說法正確; B、、反應(yīng)前共有三種原子,而反應(yīng)后仍然是這三種原子,說明反應(yīng)中原子不變,可推斷得出化學(xué)變化中原子不可分;故B正確; C、反應(yīng)的生成物為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子,生成物一種為化合物一種為單質(zhì);故C不正確;D、反應(yīng)前的兩種分子各有2個(gè)分子參加反應(yīng),因此參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)...

查看答案和解析>>

科目: 來源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:單選題

金屬鈦的熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好,所以在航天、醫(yī)療和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛。已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則該元素原子的電子數(shù)為( )

A. 48 B. 26 C. 22 D. 4

C 【解析】 根據(jù)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),進(jìn)行解答本題。 鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,根據(jù)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),可知該元素原子的電子數(shù)為22。故選C。

查看答案和解析>>

科目: 來源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)的說法中,不正確的是 ( )

A. 汞原子聚集成金屬汞

B. 氫原子結(jié)合成氫氣

C. 氯原子和氫原子結(jié)合成氯化氫分子,氯化氫分子聚集成氯化氫

D. 氯原子和鈉原子分別得、失電子形成氯離子和鈉離子,兩種離子結(jié)合成氯化鈉

B 【解析】 A、汞是金屬單質(zhì),它是由金屬汞原子直接構(gòu)成的,說法正確,故A不選; B、氫分子是由氫原子構(gòu)成的,氫氣是由氫分子構(gòu)成的,B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,故B選; C、氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成,氯化氫分子是由氯原子和氫原子構(gòu)成的,說法正確,故C不選; D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,因鈉原子易失電子變?yōu)榻饘訇栯x子,氯原子易得電子變?yōu)槁入x子,說法正確,故D不選; 故選...

查看答案和解析>>

科目: 來源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:單選題

分子和原子的主要區(qū)別是:

A. 分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小

B. 分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 分子間有空隙,原子間無空隙

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分

D 【解析】 試題在化學(xué)變化中分子分解成原子,原子重新組合成新的分子。因此分子與原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子能分,原子不能分,選D。

查看答案和解析>>

科目: 來源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:填空題

下圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的示意圖。回答下列問題:

(1)氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是 , 1個(gè)A分子中共含有 個(gè)原子,C代表的是

(2)反應(yīng)物中缺少某種物質(zhì),在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是 (填序號(hào))。

(3)該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 。

質(zhì)子數(shù)不同 4 H2O ③ 10:9 【解析】 試題(1)原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 ,1個(gè)A分子中共含有4個(gè)原子,C代表的是H2O。 (2)根據(jù)題意,結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后的物質(zhì)中含有氧元素,故反應(yīng)前的反應(yīng)物中應(yīng)有氧元素,故在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是③,即氧氣。 (3)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫完整...

查看答案和解析>>

科目: 來源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:填空題

金屬結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容.

(1)如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是________

A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13

B.化合物中鋁元素通常顯+3價(jià)

C.鋁是地殼中含量最多的元素

D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性

(2)工業(yè)上用CO和赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為________ .

(3)R是銀白色金屬,將稀鹽酸分別加入到盛有金屬Fe、R、Cu的試管中,只有Cu表面無現(xiàn)象;將 FeSO4溶液中分別加入到盛有金屬R、Cu的試管中,只有R表面有黑色物質(zhì)析出,則金屬H、Fe、R、Cu活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________ .

(4)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于溶液A中的溶質(zhì)不合理的猜想及其理由是________

猜想1:只有Zn(NO3)2

猜想2:Zn (NO3)2、AgNO3

猜想3:Zn (NO3)2、Cu(NO3)2

猜想4:Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

若“猜想1”成立,通過實(shí)驗(yàn)確定固體B的成分的方案是________

C;3CO+Fe2O32Fe+3CO2;R>Fe>H>Cu;猜想2;猜想②中無硝酸銅,說明Cu(NO3)2已與鋅反應(yīng)生成Cu,而銅能與硝酸銀反應(yīng),所以有銅剩余時(shí)不可能存在硝酸銀;取少量固體B于試管中,加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸),若有氣泡產(chǎn)生則固體B的成分是Zn、Cu、Ag的混合物,若無氣泡產(chǎn)生則固體B的成分是Cu、Ag的混合物 【解析】 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、鋁的性質(zhì)、在地殼中的...

查看答案和解析>>

科目: 來源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:填空題

(4分)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)A中x = ;A粒子的化學(xué)式是 。

(2)由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B粒子的名稱是 。

(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是 (填字母代號(hào))。

(1)2 S2-(2)鋁原子 (3)AD 【解析】 試題(1)根據(jù)核外電子的排布規(guī)律,第一層最多只能排2個(gè)電子,故A中x =2;A粒子中的核外電子數(shù)為18,說明得到了2個(gè)電子,帶上了2個(gè)單位的負(fù)電荷,故A粒子的化學(xué)式是:S2- (2)由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,質(zhì)子數(shù)為13,故B粒子的名稱是鋁原子 (3)在結(jié)構(gòu)示意圖中,當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,當(dāng)質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù),為離...

查看答案和解析>>

科目: 來源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:填空題

同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合成分子.________ (判斷對(duì)錯(cuò))

錯(cuò) 【解析】 同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子也能結(jié)合成分子,例如氫原子和氧原子結(jié)合成水分子,所以該說法錯(cuò)誤。

查看答案和解析>>

科目: 來源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘

1808年,英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了原子論,他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的:原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割.

1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.他認(rèn)為在原子結(jié)構(gòu)中,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中.

1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來.據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成.

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過程,下列(填字母序號(hào),下同)________ 是湯姆森原子結(jié)構(gòu)模型,________ 是盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型;

(2)在盧瑟福的實(shí)驗(yàn)中,大多數(shù)α粒子穿過金箔后方向不變,說明________ ;

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是“空的”

(3)根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是________ ;

A.原子核體積很小 B.原子核質(zhì)量較大 C.原子核帶正電 D.核外電子帶負(fù)電

(4)通過人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有那些感想?(答一點(diǎn)即可)________ .

C;B;B;D;敢于質(zhì)疑,勇于探索 【解析】 根據(jù)科學(xué)家的原子模型,原子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析解答。;原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,核外有一個(gè)非常大的空間。 (1)湯姆生認(rèn)為在原子結(jié)構(gòu)中,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中據(jù)圖可以看出,C是湯姆森原子結(jié)構(gòu)模型,盧瑟福認(rèn)為原子是由原子核和核外電子構(gòu)成,B據(jù)圖可以看出,是盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型; (2)絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不...

查看答案和解析>>

科目: 來源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子,他們跟通常說的電子和質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反.科學(xué)家設(shè)想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)﹣﹣﹣反物質(zhì).物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景十分可觀.

根據(jù)以上信息,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)作出相應(yīng)的預(yù)測(cè):

甲:氧原子呈電中性,反氧原子帶電.

乙:氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16,反氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量也是16.

丙:氧氣能供給呼吸,反氧氣不能供給呼吸.

丁:氧氣能支持燃燒,反氧氣不能支持燃燒.

(1)你認(rèn)為:上述四位同學(xué)的預(yù)測(cè)中,一定正確的是________ ;一定錯(cuò)誤的是________ ;可能正確的是________ .

(2)假設(shè)存在反氧氣,請(qǐng)對(duì)反氧氣能否支持燃燒設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,其實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)測(cè)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________ .

乙;甲;丙、;用一根帶火星木條伸入盛有反氧氣的集氣瓶中,如果木條復(fù)燃證明反氧氣能支持燃燒,如果木條熄滅證明反氧氣不能支持燃燒 【解析】 根據(jù)題中提供的信息,結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 (1)甲預(yù)測(cè):根據(jù)題目信息可知:反氧原子的結(jié)構(gòu)應(yīng)該為:8個(gè)反質(zhì)子,8個(gè)中子構(gòu)成原子核(由于中子不帶電,故不存在反中子),核外有8個(gè)反電子。原子核帶8個(gè)單位負(fù)電荷核外帶8個(gè)單位正電荷,反氧原子也呈...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案