如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：

 

（1）寫(xiě)出b與f相連，制取一種俗稱“干冰”的氣體，其化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（2）圖g既可用于制取和收集氣體，又可用于研究物質(zhì)的性質(zhì)。當(dāng)關(guān)閉K1，打開(kāi)K2時(shí)，可以檢驗(yàn)二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O； 【解析】 （1）：干冰為二氧化碳，b，f連接為固液反應(yīng)生成氣體，可知反應(yīng)為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）：檢驗(yàn)二氧化碳可用石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為： CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

某校營(yíng)養(yǎng)餐購(gòu)貨時(shí)，買(mǎi)進(jìn)了雞蛋、牛奶、富含鐵的面包。牛奶、雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)素為_(kāi)____。

蛋白質(zhì)。 【解析】 雞蛋、牛奶中富含蛋白質(zhì)，為人提供每天所需要的基本營(yíng)養(yǎng)。

阿依、阿卓、阿牛春游時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一株被太陽(yáng)曬成紫紅色的蒲公英，他們將其帶回家洗凈、搗碎，用阿達(dá)喝的老白干浸泡，再用紗布過(guò)濾，取其汁液，將其分成兩份。已知紫紅色蒲公英汁與紫色石蕊性質(zhì)相同，請(qǐng)您預(yù)測(cè)：向一份中滴入食醋，會(huì)顯_____色，向另一份中滴加餐具洗潔精，會(huì)顯_____色。

紅；藍(lán)。 【解析】 紫色石蕊遇到酸性變紅，遇到堿性變藍(lán)，所以加入食醋（顯酸性）會(huì)變紅色；洗潔精（顯堿性、可去除油污）變藍(lán)色。

為解決邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)缺醫(yī)少藥狀況，涼山州某縣食藥監(jiān)局為貧困戶送去了醫(yī)治外用創(chuàng)傷的消毒液，其中有一種俗稱雙氧水的消毒液，將其涂摸在受傷創(chuàng)面上時(shí)，能產(chǎn)生大量氣泡，其化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

2H2O22H2O+O2↑。 【解析】 雙氧水具有氧化性，在催化劑作用下會(huì)發(fā)生分解，產(chǎn)生氧氣和水，反應(yīng)方程式為：

實(shí)驗(yàn)室有化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試后留下混有少量食鹽的小蘇打（ NaHCO3）樣品。現(xiàn)稱取樣品10克，加入某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸90克，至充分反應(yīng)不再有氣泡產(chǎn)生為止，稱得剩余溶液質(zhì)量為96.04克。求：

（1）生成氣體的質(zhì)量；

（2）樣品中 NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

3.96g；75.6%。 【解析】 （1）：根據(jù)質(zhì)量守恒：反應(yīng)前后質(zhì)量相等，故生成二氧化碳的質(zhì)量為10+90-96.04=3.96g；（2）：碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2根據(jù)差值法可知：每由84g碳酸氫鈉反應(yīng)，就會(huì)生成44g二氧化碳，現(xiàn)在已知生成3.96g二氧化碳，故有3.96/44*84=7.56g反應(yīng)，故質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.56/10*10...

下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是

A. 將氮?dú)獬淙霟襞荼Ｗo(hù)燈絲 B. 用于冰營(yíng)造仙境般的舞臺(tái)效果

C. 用醋酸除去熱水瓶中的水垢 D. 氫氣作高能燃料

B 【解析】 A、將氮?dú)獬淙霟襞荼Ｗo(hù)燈絲，利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，仙境般的舞臺(tái)效果利用了二氧化碳升華吸熱，使周圍空氣其中水蒸氣液化所致，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)正確；C、水垢主要成分為碳酸鹽，用醋酸除去熱水瓶中的水垢，利用了酸可以和碳酸鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫氣用作高能燃料，利用了氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。 ...

“ 改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展” 是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是

A. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行，減少尾氣排放

C. 加強(qiáng)植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量 D. 垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)

A 【解析】A. 燃放煙花爆竹，污染空氣，符合題意；B. 提倡公交出行，減少尾氣排放，不符合題意； C. 加強(qiáng)植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量，不符合題意；D. 垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，不符合題意。故選A。

在畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上，某同學(xué)表演了精彩魔術(shù)——“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點(diǎn)燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好。下列說(shuō)法正確的是

A. 布手帕不是可燃物，不能燃燒

B. 空氣不充足，布手帕不會(huì)燃燒

C. 布手帕被白酒浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

D. 白酒中水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到布手帕著火點(diǎn)

D 【解析】 A、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動(dòng)手帕，火焰熄滅，而手帕一點(diǎn)也沒(méi)有燒壞，是因?yàn)槭峙辽系乃�汽化吸熱，使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn)；而不是手帕不是可燃物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動(dòng)手帕，火焰熄滅，而手帕一點(diǎn)也沒(méi)有燒壞，是因?yàn)槭峙辽系乃�汽化吸熱，使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn)；而不是酒精燃燒消耗了空氣，氧氣不充足...

下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有顏色變化的是

A. 碳和氧化銅固體混合物高溫加熱 B. 向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 將活性炭加入紅墨水中震蕩 D. 將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中

B 【解析】 A、碳和氧化銅固體混合物高溫加熱生成銅和二氧化碳，反應(yīng)前碳和氧化銅均為黑色固體，反應(yīng)后銅為紅色固體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，生成氯化鈉和水，沒(méi)有顏色變化，選項(xiàng)正確；C、活性炭具有吸附性，將活性炭加入紅墨水中震蕩，會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色變淺，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳會(huì)和水反應(yīng)生成碳酸，酸能使紫色石蕊溶液變紅，選項(xiàng)錯(cuò)誤。...

如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a，b分別是電源的正、負(fù)極

B. 在水中加入少許稀硫酸。能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

C. 電解水實(shí)驗(yàn)表明，水是由氫氣和氧氣組成的

D. 目前通過(guò)電解水獲得氧氣，成本高、效率低

C 【解析】 A、水通電后，正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，體積比為1：2，觀察圖片可知，a為正極，b為負(fù)極，選項(xiàng)正確；B、稀硫酸中含有自由移動(dòng)的氫離子和硫酸根離子，故能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，選項(xiàng)正確；C、電解水實(shí)驗(yàn)表明，水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、電解水獲得氧氣，成本高、效率低，故工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣獲取氧氣，選項(xiàng)正確。故本題選C。