某不純的氯化鈉樣品中只含有一種雜質(zhì)，取該樣品11.7克，溶于適量水中，然后加入足量的硝酸銀溶液，得到29.7克白色沉淀，則所含雜質(zhì)不可能是（　　）

A. 氯化鎂       B. 氯化鈣    C. 氯化鋁    D. 氯化鉀

D 【解析】 根據(jù)純氯化鈉和硝酸銀生成氯化銀的質(zhì)量和題中選項(xiàng)中的物質(zhì)生成氯化銀的質(zhì)量，利用關(guān)系式法進(jìn)行分析解答。 設(shè)純凈的11.7g氯化鈉生成氯化銀的沉淀質(zhì)量是x。 NaCl～AgCl 58.5 143.5 11.7g x x=28.7g 由計(jì)算可知，實(shí)際生成的沉淀29.7g＞假設(shè)11.7g氯化鈉時(shí)生成的沉淀28.7g。如果多生成沉淀的話，則應(yīng)該樣品中的Cl的離子數(shù)...

在“高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”反應(yīng)中，二氧化錳是

A. 氧化劑 B. 催化劑 C. 反應(yīng)物 D. 生成物

D 【解析】 試題根據(jù)“高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”可以看出，二氧化錳是生成物，故D項(xiàng)正確。

下列對如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲和丁實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

B. 乙實(shí)驗(yàn)的目的是探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系

C. 對于有氣體參與的定量實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前需檢查乙和丙裝置的氣密性

D. 為探究酸堿是否發(fā)生反應(yīng)，丁實(shí)驗(yàn)必需準(zhǔn)確量取氫氧化鈉溶液的體積

D 【解析】 A、甲和丁實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，即鐵能夠在氧氣中燃燒，氫氧化鈉能和稀鹽酸反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；B、反應(yīng)前后，天平保持平衡，說明反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，因此乙實(shí)驗(yàn)的目的是探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，該選項(xiàng)說法正確；C、乙和丙中氣體參加反應(yīng)，如果裝置漏氣，會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此對于有氣體參與的定量實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前需檢查乙和丙裝置的氣密性，該選項(xiàng)說法正確；D、為探究...

為了減輕大氣污染，在汽車尾氣排放裝置上加裝“催化凈化器”，可將尾氣中的NO、CO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒的混合氣體，該混合氣體是（ ）

A. CO2、NH3 B. O2、CO2 C. N2、CO2 D. NO2、CO2

C 【解析】 A、尾氣的NO、CO中，沒有氫原子，違背質(zhì)量守恒定律故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、尾氣的NO、CO中，有氮原子，而O2、CO2沒有氮原子，違背質(zhì)量守恒定律故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可以推斷轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒的混合氣體是：氮?dú)夂投�氧化碳．故選項(xiàng)正確； D、二氧化氮也是空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選C．

小明同學(xué)對所學(xué)的化學(xué)知識歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（   ）

A．物質(zhì)與用途	B．安全常識
稀有氣體﹣﹣焊 接金屬的保護(hù)氣 乙醇汽油﹣﹣汽車燃料	煤氣泄漏﹣﹣關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火 電路失火﹣﹣用干粉滅火器滅火
C．物質(zhì)的分類	D．物質(zhì)鑒別
混合物﹣﹣不同種元素組成的物質(zhì) 單質(zhì)﹣﹣同種元素組成的物質(zhì)	區(qū)別醋酸和酒精﹣﹣聞氣味 區(qū)別硬水和軟水﹣﹣用肥皂水檢驗(yàn)

A. A      B. B     C. C    D. D

C 【解析】 A、稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，可用于焊接金屬的保護(hù)氣；乙醇汽油可以用于汽車燃料，減少廢氣的排放，故A說法正確；B、煤氣泄漏，要關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火；電路失火時(shí)，切斷電源，用干粉滅火器滅火，故B說法正確；C、由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；故C說法錯(cuò)誤；D、酒精有酒香味，白醋有酸味，聞氣味可以鑒別；硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，...

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量增重不符合質(zhì)量守恒定律

B．要注意合理攝入人體必需元素，不足或過量均不利健康

C．從酸、堿、鹽溶解性表中可以查出物質(zhì)的溶解度大小

D．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)

B 【解析】略

（題文）張明老師在探究燃燒的條件時(shí)，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)裝置：在銅片上罩了儀器a．

（1）儀器a的名稱是________ ．

（2）罩上儀器a的作用是________ ．

（3）由①和③實(shí)驗(yàn)事實(shí)，能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是________ ．

（4）熱水在實(shí)驗(yàn)中的作用是________ 和________ ．

燒杯；防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣；物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)；升高溫度；隔絕空氣 【解析】 (1)儀器a是燒杯； (2)罩住白磷燃燒的目的是防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣； (3)銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒，說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)； (4)熱水能提供熱量，且能使水中的白磷與空氣隔絕。

燃燒是最常見的化學(xué)變化．

（1）烤羊肉串時(shí)，用扇子扇能使?fàn)t火更旺，其原因是________ ．

（2）鐵棒在氧氣中不能燃燒，但細(xì)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射、放出大量熱，并________．

（3）小明用如圖所示裝置探究燃燒，產(chǎn)生大量棕黃色的煙，向集氣瓶中加入蒸餾水，震蕩，得到黃色溶液，由此得出的結(jié)論是________ ．

扇進(jìn)去的空氣中含有更豐富的氧氣，促進(jìn)碳的燃燒；生成黑色固體物質(zhì)；2Fe+3Cl2═2FeCl3 【解析】 (1)由燃燒的條件可知：可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣（或空氣）接觸，三個(gè)條件缺一不可，同時(shí)具備；烤羊肉串時(shí)，扇來的冷空氣不能使溫度降到著火點(diǎn)以下，相反帶來了大量新鮮空氣，加大了氧氣供應(yīng)，所以越扇越旺； (2)細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)；...

（1）小明同學(xué)用如圖所示裝置探究燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)；

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

③不通過空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)熱水中的白磷燃燒．

該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是　________ （填序號，下同）．

能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是　________ ．

（2）通過探究發(fā)現(xiàn)燃燒的條件可用如圖所“火三角”來表示．現(xiàn)將一根火柴點(diǎn)燃，有甲、乙兩種放置方式，你認(rèn)為按________ （甲或乙）方式放置，火柴會燃燒更劇烈、更徹底，原因是________ ．

（3）結(jié)論應(yīng)用：請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例，就如何使燃燒得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源的目的，提出一條具體建議：________ .

③④；②④；乙；這樣燃燒產(chǎn)生的熱可以充分使火柴受熱，使其達(dá)到它的著火點(diǎn)；可將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體（或燃料燃燒時(shí)不斷的鼓入空氣） 【解析】 (1)該實(shí)驗(yàn)中，③④中都是白磷在熱水中，不一樣的條件是一個(gè)通入了空氣，一個(gè)沒通，結(jié)果不一樣，說明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是：③④；②④中的白磷都通入了空氣，一個(gè)在熱水中，一個(gè)在冷水中，結(jié)...

在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，

物質(zhì)	M	N	Q	P
反應(yīng)前質(zhì)量（g）	18	1	2	32
反應(yīng)后質(zhì)量（g）	X	26	2	12

（1）表中X的值是________  ,上述反應(yīng)的反應(yīng)類型為________ 。

（2）有同學(xué)說：“Q一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑”，你________ （填同意或不同意）該同學(xué)的看法，理由是________ 。

13；化合反應(yīng)；不同意；催化劑還必須滿足另兩個(gè)條件：能改變反應(yīng)速率且反應(yīng)后本身的化學(xué)性質(zhì)也不改變（合理即可） 【解析】 (1)由表格信息可知反應(yīng)后N質(zhì)量增加了25克，是生成物；P質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；Q質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物還少5克，所以M是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g，反應(yīng)物是M和P，生成物是 N，所以是化合反應(yīng)； (2)物質(zhì)Y質(zhì)量不變可能是反應(yīng)的催化...