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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:單選題

日是第個世界地球日,活動主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展發(fā)光時-提高資源利用效益”,下列做法不符合這一主題的是( )

A. 垃圾分類回收處理,保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境

B. 禁止使用化石燃料,以減少霧霾的形成

C. 合理開采和利用稀土資源,保障科學(xué)發(fā)展

D. 努力實(shí)施“綠色化學(xué)”,把化學(xué)對環(huán)境的負(fù)面影響減到最低

B 【解析】 A、垃圾分類回收處理再利用既可以節(jié)約資源又可以保護(hù)環(huán)境,故A正確;B、化石燃料具有重要的應(yīng)用,禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實(shí)的,故B錯誤;C、礦物屬于不可再生能源,不應(yīng)大力開采,應(yīng)合理開采,故C正確;D、努力實(shí)施“綠色化學(xué)”,把化學(xué)對環(huán)境的負(fù)面影響減到最低,是符合主題的,故D正確。故本題選B。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:單選題

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考濾,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是( )

A.

B.

C.

D.

B 【解析】 A、通電分解水,制取速度慢,浪費(fèi)能源,故A錯誤;B、過氧化氫催化分解,常溫條件下就能反應(yīng),且生成物只有水,無污染,故B正確;C、氯酸鉀與二氧化錳混合受熱分解,需加熱,二氧化錳有污染,耗費(fèi)能源,故C錯誤;D、高錳酸鉀受熱分解,需加熱,生成物二氧化錳有污染,耗費(fèi)能源,故D錯誤。故本題選B。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:單選題

氧氣在一定條件下變成淡藍(lán)色液體,此過程中發(fā)生變化的是( )

A. 氧分子的體積 B. 構(gòu)成氧分子的原子

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì) D. 氧分子的間隔

D 【解析】 A、氧氣由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)時,分子的體積并沒有改變,變化的是氧分子間距離,選項(xiàng)錯誤;B、無論是氧氣還是液氧中的氧分子均由兩個氧原子構(gòu)成的,氧原子沒有發(fā)生變化,選項(xiàng)錯誤;C、不管氧氣還是液氧均由氧分子構(gòu)成,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以氧氣的化學(xué)性質(zhì)不變,選項(xiàng)錯誤;D、由A可知,氧分子之間的間隔發(fā)生了改變,選項(xiàng)正確。故本題選D。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:單選題

下列做法你認(rèn)為不合理的是( )

A. 自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

B. 我國可供利用的淡水資源是有限的,因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水

C. 鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

D. 農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染

A 【解析】 A、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后得到的水,水中還含有許多可溶物,屬于混合物,不是純水,故A說法錯誤;B、我國可供利用的淡水資源是有限的,因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水,故B說法正確;C、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水,故C說法正確;D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染,故D說法正確。故本題選A。 ...

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要使用的一組儀器是( )

A. 燒杯、玻璃棒 B. 大試管、集氣瓶 C. 酒精燈、鐵架臺 D. 導(dǎo)管、單孔塞

A 【解析】 用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)物為固體藥品,且需要加熱,所以大試管、集氣瓶、酒精燈、鐵架臺、導(dǎo)管、單孔膠塞都可以用得著,燒杯、玻璃棒用不上。選A

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟,①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,管口放一小團(tuán)棉花,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)氣管從水槽中撤離,⑦按順序固定好儀器,正確的操作順序是

A. ②③⑦①④⑥⑤ B. ③②①④⑥⑤⑦ C. ②③⑦①④⑤⑥ D. ③④①②⑦⑤⑥

A 【解析】 試題實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟概括為:查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄,即,檢查裝置的氣密性---裝入藥品---固定儀器--點(diǎn)燃酒精燈--收集氣體---將導(dǎo)管移出水面--熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管,會導(dǎo)致水倒流,使試管炸裂。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:單選題

富氧煉鋼用的富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是

( )

A. 1:3 B. 1:4 C. 1:5 D. 21:79

A 【解析】 試題空氣的主要成分(按體積分?jǐn)?shù)):氮?dú)猓∟2)78%,氧氣(O2)21%,氧氣與其他氣體的體積比約為1:4,富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣,故富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比要大于1:4,故選A

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:單選題

關(guān)于鈉原子和鈉離子的認(rèn)識不正確的是

A. 它們的質(zhì)子數(shù)相同 B. 它們的電子層數(shù)不同

C. Na比Na+ 少一個電子 D. Na+ 的最外電子層是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C 【解析】 同種元素的原子和陽離子∶①質(zhì)子數(shù)相同②電子層數(shù)不同③電子數(shù)不同。Na+ 的最外電子層是8個電子,屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),;Na比Na+ 多一個電子。故選C. 點(diǎn)睛∶同種元素的原子和離子唯一不同之處是核外電子數(shù)不同。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:單選題

如圖圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A
 

B
 

C
 

D
 


 


 


 


 

測定空氣中氧氣的含量
 

加熱高錳酸鉀制氧氣
 

用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
 

電解水
 

B 【解析】 試題測定空氣中氧氣的含量的我實(shí)驗(yàn)中殘留的氣體是氮?dú),但約占空氣體積的78%,所以A錯誤;用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣,過程中產(chǎn)生氣體的速度不一樣,但是最終得到的氣體的質(zhì)量是一樣的,所以C錯誤;電解水時產(chǎn)生氧氣和氫氣的質(zhì)量之比是8:1.所以D錯誤。故選B.

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:多選題

2011年3月22日世界水日主題是“城市用水:應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。下列有關(guān)水的說法中錯誤的是 ( )

A. 水是取之不盡用之不竭的 B. 利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)可以使水軟化

C. 水是生命活動不可缺少的物質(zhì) D. 使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化

AB 【解析】 A、地球上水量豐富,但淡水資源有限,故說法錯誤;B、活性炭能凈化水但不能軟化水,活性炭能吸附異味或有毒物質(zhì),故說法錯誤;C、水是生命活動不可缺少的物質(zhì)。故說法正確;D、含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理即行排放,使水中的藻類植物瘋長,水體富營養(yǎng)化;使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化。故D說法正確。故選AB。

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