某種氯氟烴（以m代替其化學式）可破壞臭氧層，其反應過程可表示為：m+O₃→mO+O₂，mO+O→m+O₂，根據(jù)所學知識可知氯氟烴在反應中的作用是（　　）

A．氧化劑

B．還原劑

C．催化劑

D．穩(wěn)定劑

由于MnO₂能作H₂O₂溶液分解的催化劑，某�；瘜W興趣小組想探究其他一些金屬氧化物是否也可以作H₂O₂溶液分解的催化劑？請你參與他們的探究過程．
（1）[猜想]：Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．
（2）[實驗驗證]：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗一	將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中	木條不復燃	______
實驗二	______	木條復燃	Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率

（3）[結(jié)論]：故Al₂O₃能作H₂O₂溶液分解的催化劑．
（4）[討論與反思]：有的同學認為只有上述兩個實驗，不能完全證明Al₂O₃在H₂O₂溶液分解中起了催化作用．還應補充一個上述反應前后Al₂O₃質(zhì)量是否改變的探究實驗．
實驗三：①準確稱量Al₂O₃（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束后，將實驗二試管里的物質(zhì)進行：______；④______．
（5）有同學認為，即使實驗三中Al₂O₃在反應前后質(zhì)量不變，要證明猜想．上述三個實驗還不足夠，仍需要再探究Al₂O₃的______．

某班級的探究小組同學在學習了催化劑的知識后，上網(wǎng)查閱，獲得以下信息：
（1）氯酸鉀加熱可制取氧氣
（2）碳+氧化銅

高溫

銅+二氧化碳
（3）黑色氧化銅不溶于水，氯化鉀、氯酸鉀易溶于水
他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應中起催化劑的作用，設計了以下的對比實驗和后續(xù)操作．
①任取兩份氯酸鉀，分別放入兩支相同的試管中，在其中一份中加入精確稱量的n g氧化銅粉末．
②將兩份氯酸鉀同時在相同條件下正確加熱，將放出的氣體通入水中，觀察放出氣體的快慢．
③停止加熱，冷卻，將原來混有氧化銅的反應后的混合物加水溶解，小心過濾，得出濾出物，洗滌并干燥．
④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色．
⑤將濾出物和炭粉混合，在密閉容器中高溫加熱，將反應后產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，并觀察實驗現(xiàn)象．
（1）以上實驗步驟，有一步不夠嚴密，請你指出是哪一步？______
（2）要達到實驗目的，除改進不嚴密的實驗步驟外，還必須增加一個實驗步驟，這個實驗步驟是______
（3）實驗⑤的目的是什么？為達到此目的，我們還可如何操作？

實驗是學習化學的重要方法．在實驗室里，常采取分解過氧化氫（H₂O₂）溶液的方法制取氧氣．請分析圖回答問題：


（1）MnO₂在上述實驗中所扮演的角色是______．
A．反應物B．生成物C．催化劑
（2）圖中能使帶火星的木條復燃的氣體是______．
（3）寫出過氧化氫溶液快速分解的化學方程式______．

小明用過氧化氫溶液做實驗室制取氧氣的實驗，有關(guān)反應的化學方程式為：______．
小明在操作中誤將黑色粉末氧化銅當成二氧化錳放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)迅速產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)檢驗為氧氣，反應停止后，黑色物質(zhì)仍然存在．
【提出問題】氧化銅在上述實驗中的作用是什么？
【作出猜想】氧化銅是過氧化氫分解的催化劑．
【設計方案】
稱取一定質(zhì)量的氧化銅

將其放入過氧化氫溶液中

反應結(jié)束后

稱量黑色粉末的質(zhì)量 檢驗黑色粉末的化學性質(zhì)

．
【實驗方案】小明按以上方案進行實驗．



（1）為準確稱量反應后黑色粉末的質(zhì)量，把黑色粉末后進行稱量．經(jīng)稱量，黑色粉末的質(zhì)量與反應前加入的氧化銅質(zhì)量相等．
（2）取少量黑色粉末，放入試管中，滴加足量稀硫酸，充分振蕩．觀察到：______，證明黑色粉末是氧化銅．
通過以上探究，證明氧化銅在此實驗中是過氧化氫分解的催化劑．
【拓展探究】氧化鐵也是過氧化氫分解的催化劑．若通過實驗比較氧化鐵與氧化銅催化能力的大小，可取相同顆粒大小、相等質(zhì)量的兩種粉末，在室溫條件下分別加入到______的過氧化氫溶液中，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢．

下列圖形能正確反映對應變化關(guān)系的是（　�。�

A． 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物

B． 在密閉容器中，甲烷完全燃燒

C． 碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒

D．          電解水

在用氯酸鉀制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其后果是（　�。�

A．加熱時無氧氣產(chǎn)生	B．加熱時產(chǎn)生氧氣少
C．產(chǎn)生氧氣緩慢	D．沒有影響

不能用作過氧化氫制氧氣時的催化劑為（　�。�

A．二氧化錳

B．硫酸銅

C．紅磚粉末

D．塑料袋

用過氧化氫溶液制取氧氣時，常常加入二氧化錳，下列敘述正確的是（　　）

A．放出的氧氣更多

B．放出氧氣更快

C．放出的氧氣更純

D．反應后二氧化錳的質(zhì)量變小

學�；瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H₂O₂）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al₂O₃能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗一		有少量氣泡 木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中	產(chǎn)生大量的氣泡 木條復燃

【得出結(jié)論】Al₂O₃能加快過氧化氫的分解速率，故Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
【實驗目的】探究______．
【實驗步驟】①準確稱量Al₂O₃（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，______，稱量；④對比反應前后Al₂O₃的質(zhì)量．
[交流討論]如果Al₂O₃在反應前后質(zhì)量不變，則說明Al₂O₃可以作過氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究______．