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科目: 來源:山東省2019屆九年級魯教版化學上冊第1-3章綜合元檢測題 題型:多選題

水是一種重要的自然資源.下列有關(guān)水的認識或觀點中錯誤的是( 。

A. 水分子可通過光學顯微鏡觀察到

B. 天然降水潔凈清澈,提倡直接作為飲用水

C. 盛開水的熱水瓶底常沉積一層水垢,這說明自來水不是純凈物

D. 洗菜、淘米、洗衣的水用來澆花、拖地、沖廁所

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科目: 來源:山東省2019屆九年級魯教版化學上冊第1-3章綜合元檢測題 題型:綜合題

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水。

(1)生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水,可以通過______的方法降低水的硬度。

(2)某;瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。

①從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是______g。

②水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?

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科目: 來源:山東省2019屆九年級魯教版化學上冊第1-3章綜合元檢測題 題型:綜合題

從生活走進化學,從化學走向社會.請從化學的視角認識生活中的有關(guān)問題.

家里炒菜時油鍋著火,最好的滅火方法是________;

某同學的午餐食譜如下:“主食:米飯;副食:豆腐、紅燒肉”.其中富含淀粉的是________;

食鹽是最重要的調(diào)味品.下表為食鹽在不同溫度下的溶解度,結(jié)合表內(nèi)信息回答下列問題:

溫度

溶解度

①構(gòu)成食鹽的微粒是________;

②從接近飽和的食鹽溶液中獲得食鹽晶體,應(yīng)采取的方法是________;

時,向水中加入 食鹽,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是________;

鐵制品長期使用容易生銹,鐵生銹的條件是________;

日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法有________;

自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是________.

工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________.

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科目: 來源:山東省2019屆九年級魯教版化學上冊第1-3章綜合元檢測題 題型:綜合題

根據(jù)下列圖表回答問題.

(1)下圖中12號元素的名稱是______,該元素的原子在化學反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子,形成______(填離子符號).

(2)下圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=___,通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第______周期.

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______(填序號):

A.質(zhì)子數(shù)不同   B.中子數(shù)不同  C.相對原子質(zhì)量不同  D.電子數(shù)不同

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科目: 來源:山東省2019屆九年級魯教版化學上冊第1-3章綜合元檢測題 題型:填空題

實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中,當加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,試管內(nèi)的固體物質(zhì)是混合物還是純凈物,其成分是什么_____?

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科目: 來源:山東省2019屆九年級魯教版化學上冊第1-3章綜合元檢測題 題型:綜合題

如下表:原子結(jié)構(gòu)是通過科學家不斷地建立與修正原子結(jié)構(gòu)模型,不斷地實驗,不斷地思考研究而得到的.下表是原子結(jié)構(gòu)模型的幾種學說

時間

模型類型

科學家

內(nèi) 容

道爾頓模型

道爾頓(英國)

原子是一個堅硬的小球

湯姆生模型

湯姆生(英國)

發(fā)現(xiàn)電子,即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉,電子是西瓜籽

盧瑟福模型

盧瑟福(英國)

發(fā)現(xiàn)原子核,原子大部分體積是空的,電子圍繞帶正電的原子核隨意動轉(zhuǎn)

分層模型

玻爾(丹麥)

電子在固定軌道上分層運動(繞著原子核)

現(xiàn)代

電子云模型

電子出現(xiàn)在原子核周圍,有的區(qū)域次數(shù)多,有的區(qū)域次數(shù)少

上面四種原子結(jié)構(gòu)模型中道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模式是________(填序號),這種原子模型是一種________結(jié)構(gòu).

年,______通過實驗發(fā)現(xiàn)原子結(jié)構(gòu),所做的實驗名稱是________,實驗中大多數(shù)微粒不改變原來的運動方向,順利通過.有一小部分微粒發(fā)生了偏轉(zhuǎn),原因是________;極少數(shù)微粒被反彈了回來,原因是________.因此,盧瑟福根據(jù)實驗建立了________原子模型.

請用框圖的形式表示原子的結(jié)構(gòu):

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科目: 來源:山東省2019屆九年級魯教版化學上冊第1-3章綜合元檢測題 題型:綜合題

金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容.

如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是________

A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為        

B.在化合物中鋁通常顯

C.鋁是地殼中含量最多的元素   

D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性

某化學小組用一定量的混合溶液進行了如圖實驗,并對溶液和固體的成分進行了分析和研究.

(提出問題)溶液中的溶質(zhì)可能有哪些?

(做出猜想)①只有            ②

、    ④、、

(交流討論)不合理的猜想是________(填標號),其理由是________.

(實驗探究)若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體的成分,請將下表填寫完整.

實驗步驟

現(xiàn)象

有關(guān)反應(yīng)的化學方程式

取少量固體,滴加________

有氣泡產(chǎn)生

________

如圖是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和________;

有鐵生成的化學方程式為________.

稱取石灰石(主要成分是,雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為(包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解度忽略不計).試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________.

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科目: 來源:遼寧省2019屆九年級上學期第一次階段檢測化學試卷 題型:單選題

下列食品制作過程中,發(fā)生了化學變化的是( )

A. 大豆磨漿 B. 葡萄釀酒 C. 蛋糕切塊 D. 蘋果榨汁

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科目: 來源:遼寧省2019屆九年級上學期第一次階段檢測化學試卷 題型:單選題

下列實驗裝置或操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:遼寧省2019屆九年級上學期第一次階段檢測化學試卷 題型:單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是:

A. 磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,聞到刺激性氣味

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵

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