既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的符號是 　　

A. B. O C. D. Mg

“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

M元素原子的核電荷數(shù)為a，它的離子與N元素的離子核外電子排布相同，則N元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為　　

A. a+n+m B. m+n-a C. a-n-m D. a+m-n

用化學符號填空

（1）2個鐵原子______________；

（2）地殼中含量最多的金屬元素____；

（3）構成氯化鈉的粒子為________；

（4）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子為__________________；

元素是組成自然界眾多物質(zhì)的基礎。元素的化學性質(zhì)與_____密切相關；水和雙氧水都是由氫元素和氧元素組成的，但是化學性質(zhì)差別很大，因為________。

如圖是A、B、C、D、E五種粒子的結構示意圖，根據(jù)如圖請回答下列問題．

 

（1）A~E中共有____種元素。

（2）以上屬于陰離子的是 ______ (填字母代號)

（3）C元素位于元素周期表的第 ______ 周期。

（4）D元素組成的物質(zhì)是由 ______ 構成的(選填原子、分子或離子)。

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

（1）紅磷燃燒時的現(xiàn)象______該實驗中紅磷應過量，目的是______寫出紅磷燃燒的文字或符號表達式______此反應屬于_______________。填反應類型

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的______，由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中的一種：______．

物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒實驗

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部預先放入少量的水的作用是防止燃燒生成的高溫熔融物墜落瓶底，使瓶底炸裂；反應的文字或符號表達式為________。

（2）硫在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部也放入少量的水的原因是 ______ ；反應的文字或符號表達式為_________。

如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置，請簡述檢查該裝置氣密性的方法_______。

（1）請從分子角度解釋怎么區(qū)分純凈物以及混合物_______。

（2）如圖所示，向二氧化錳中滴入過氧化氫，迅速分解放出大量氧氣，氣球___，填“脹大”或“縮小”紅墨水__移填“左”或“右”。寫出反應的文字或符號表達式_______。

根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：______；______；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達式為________，制取裝置應選擇___________________填字母；此裝置還可用于氯酸鉀制氧氣，請寫出文字或符號表達式________；若使用C收集氧氣，驗證氧氣集滿的方法為_____。

（3）實驗結束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，同學們認為是在加熱時試管外壁不干燥或者加熱前沒有預熱造成的，請幫助他們找出其他原因。寫出一條即可___________________

（4）若用D裝置收集了一瓶氧氣，用來做鐵絲燃燒實驗，卻沒有看到明顯現(xiàn)象，有同學認為是收集的氧氣不純。請分析氧氣不純的原因。寫出兩條_______________、______________

（5）圖2裝置也可用來收集氧氣，收集時氧氣應該從________填“a”或“b”口進入，將空氣排出。