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科目： 來源：四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：綜合題

下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）利用D裝置收集氧氣的最佳時刻是___________ ，氣體收集滿了的標志是______ 。

（2）寫出下列符號表達式。

裝置A制取氧氣______________________________________

裝置B制取氧氣______________________________________

裝置C制取氧氣______________________________________

鎂在空氣中燃燒_______________________________________

硫在空氣中燃燒_______________________________________

紅磷在氧氣中燃燒_____________________________________

鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________

（3）利用注射器可以檢查裝置C的氣密性。如圖所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到___________，則裝置不漏氣。

（4）實驗室用裝置C制取氧氣時，如用注射器（或分液漏斗）替換長頸漏斗，優(yōu)點是______。

（5）若用金屬鋅與稀硫酸常溫下反應制氫氣，那么應該選用上圖發(fā)生裝置編號為______ ，若用右圖集氣瓶收集氫氣，應從_____ （填a或b） 端通入氫氣。

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科目： 來源：四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

小麗去爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺買了一臺氧立得便攜式制氧器，她仔細閱讀了所用制氧劑的說明對制氧劑產生了興趣。

（提出問題）A劑的主要成分和B劑的作用各是什么

（查閱資料）過碳酸鈉（化學式2Na2CO3·3H2O2）俗稱固體雙氧水，白色顆粒。過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉（Na2CO3）和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑。

碳酸鈉能溶于水，能和稀鹽酸反應，放出二氧化碳。

（做出猜想）

猜想Ⅰ：A劑可能是過碳酸鈉。

猜想Ⅱ：B劑的作用可能是催化作用。

（設計實驗） 請你幫助小麗完成下列實驗報告。

驗證猜想 Ⅰ

主要操作步驟

主要實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗①

如左圖，取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后____

生成大量氣泡

________

___

實驗②

另取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化錳的試管中。

稍后將帶火星的木條放在試管口

生成大量氣體

此氣體使帶火星的木條復燃

_____

綜合上述①、②的實驗結果分析，得出初步結論：A劑的主要成分是過碳酸鈉

驗證猜想Ⅱ

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結論

實驗③

將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉中，制完氧之后，取出剩余物，過濾、洗滌、干燥、稱重。

稱得固體質量為3g

_______

實驗④

_______________

產生大量氣體，該氣體使帶火星的木條復燃

_________

綜合上述③、④的實驗結果分析，得出結論：B劑的作用是催化作用

（反思拓展）請你根據(jù)制氧劑的特點，提出保存的方法___________________________。

對反應后的剩余物的處理提一條合理化建議：_______________________________。

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科目： 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學學生實驗7《粗鹽的提純》基礎題 題型：單選題

粗鹽提純實驗必須使用的一組儀器是（ ）

A. 漏斗、玻璃棒、鑷子、蒸發(fā)皿、鐵架臺

B. 量筒、燒杯、試管夾、蒸發(fā)皿、鐵架臺

C. 燒杯、玻璃棒、漏斗、蒸發(fā)皿、酒精燈

D. 試管、量筒、藥匙、玻璃棒、酒精燈

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科目： 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學學生實驗7《粗鹽的提純》基礎題 題型：單選題

在粗鹽提純實驗中，有下列儀器，其中一定需要的是（ ）

①試管 ②燒杯 ③玻璃棒 ④長頸漏斗 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥酒精燈．

A. ①④ B. ②③④⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③④⑤

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科目： 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學學生實驗7《粗鹽的提純》基礎題 題型：單選題

現(xiàn)欲將粗鹽提純，再用制得的精鹽配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（ ）

A. 過濾時玻璃棒輕輕靠在單層濾紙一邊

B. 蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時，即停止加熱

C. 配制溶液時必備的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

D. 配制溶液時需要經過計算、稱量（量取）、溶解、裝瓶等步驟

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科目： 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學學生實驗7《粗鹽的提純》基礎題 題型：單選題

粗鹽提純實驗中，經分析發(fā)現(xiàn)測得的純度偏低，不可能的原因是

A. 食鹽沒有全部溶解即過濾

B. 蒸發(fā)過程中晶體飛濺

C. 蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕

D. 蒸發(fā)皿上沾有精鹽沒有全部轉移到稱量紙上

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科目： 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學學生實驗7《粗鹽的提純》基礎題 題型：單選題

下圖是用海水提取粗鹽的大致過程。下列說法錯誤的是

A. 海水進入貯水池，海水的成分基本不變

B. 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

C. 在蒸發(fā)池中，海水中水的質量逐漸減少

D. 在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質量分數(shù)逐漸增大

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科目： 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學學生實驗7《粗鹽的提純》基礎題 題型：單選題

粗鹽提純的主要操作步驟中，操作順序正確的是

A. 過濾、溶解、蒸發(fā) B. 過濾、蒸發(fā)、溶解

C. 溶解、過濾、蒸發(fā) D. 溶解、蒸發(fā)、過濾

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科目： 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學學生實驗7《粗鹽的提純》基礎題 題型：單選題

在粗鹽提純實驗中，不會造成提純后的氯化鈉產率偏低的原因是（ ）

A. 粗鹽溶解時燒杯里有少量氯化鈉未溶解 B. 過濾后，若濾液渾濁，再過濾一次

C. 加熱蒸發(fā)至水分全部蒸干時才停止加熱 D. 沒有將提純后的食鹽全部從蒸發(fā)皿中轉移到稱量紙上稱量

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科目： 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學學生實驗7《粗鹽的提純》基礎題 題型：單選題

如 圖 是 用 海 水 提 取 粗 鹽 的 大 致 過 程 ． 下 列 說 法 錯 誤 的 是 （ ）

A. 海水進入貯水池，海水的成分基本不變 B. 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

C. 在蒸發(fā)池中，海水中水的質量逐漸減少 D. 在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質量分數(shù)逐漸增大

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