科目: 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法有幾個正確的( )
①原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合。②在過氧化氫分解反應(yīng)中的最小粒子是氫原子和氧原子。③分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子。④工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣,是化學(xué)變化。⑤呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量。⑥蠟燭燃燒熄滅后的那個白煙是水蒸汽。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目: 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
下列物質(zhì):①氫氣 ②氯化鈉③氖氣 ④二氧化碳⑤液氧,用序號填空。
(1)植物進行光合作用所需的物質(zhì)是 ___________(2)含有氧分子的是 ______________
(3)在通電時能發(fā)光的物質(zhì)是 ________________(4)由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 ______
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科目: 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答。
(1)寫出C的粒子符號_____
(2)D是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中x=_____;
(3)A、B、C、D四種粒子中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填字母序號,下同);屬于同種元素的是_____。
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科目: 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
用心閱讀:在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體。甲烷在空氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高,燃燒值大等優(yōu)點,將成為未來新能源。目前,我國在可燃冰的開采技術(shù)上處于世界領(lǐng)先水平;卮鹣铝袉栴}:
(1)可燃冰屬于______(填字母序號)
A.純凈物 B.混合物
(2)甲烷在空氣中完全燃燒的文字表達式為_______________ 。
(3)寫出下列反應(yīng)的符號表達式并寫出基本反應(yīng)類型
①鐵絲在氧氣中燃燒____________________ , ___________。
②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣__________________,__________。
(4)磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價值。
①紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來制煙幕彈。寫出該反應(yīng)的符號表達式為_____________________________ 。
②某同學(xué)利用燃磷法測量空氣中氧氣含量,實驗過程如圖。他測得氧氣體積分數(shù)約是__________%,燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是______(填物質(zhì)名稱)。
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科目: 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:②________。
(2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集裝置是 _________ ,其中應(yīng)該做出的改進措施是_____ ,加熱時試管口略向下傾斜的原因為_______。
(3)若選擇過氧化氫溶液中加入二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,有關(guān)反應(yīng)的符號表達式為____________________ 。若用F來收集氧氣 ,此時氧氣應(yīng)該從_______進入,判斷氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是______ 。
(4)通過查閱資料得知:已知甲烷難溶于水,密度小于空氣。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實驗室制取甲烷的裝置組合是_________(從上圖中選擇,“F”除外)。若將F裝置裝滿水收集甲烷氣體,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)進入F中。
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科目: 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
興趣小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進行實驗室制取氧氣的實驗。
(1)甲同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,進行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;猜想II:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;猜想III:_________________
[實驗驗證]同學(xué)們分成兩組,分別進行下列實驗:第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想______錯誤;第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是______________。
(2)白色點滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在尋找新催化劑時,將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點滴板中,再分別滴入過氧化氫溶液(如圖所示),觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論:紅磚粉、硫酸銅溶液等也能做過氧化氫溶液的催化劑。小紅認為不正確,
理由一:未探究它們的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否不變;
理由二:_______________________。
白色點滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點有______________________
(3)通過對催化劑的實驗探究,同學(xué)們還想探究影響反應(yīng)速率的其他因素。于是在老師的指導(dǎo)下查閱資料,資料表明:影響反應(yīng)速率的其他因素還有溫度,濃度,物質(zhì)的純度和固體的形狀大小等。根據(jù)查閱的資料同學(xué)們設(shè)計了實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實驗。反應(yīng)過程中,用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢。控制其他條件相同,進行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如下表。
驗實號編 | 試劑 | 前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) | |
不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
a | 純鋅 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 純鋅 | 30 mL 20 % | 449.3 |
d | 純鋅 | 40 mL 30 % | 602.8 |
① 比較實驗 a 和實驗 b ,可以得到的結(jié)論是________________________。
② 為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實驗_____和實驗_____(填編號)。
③ 控制其他條件相同,需控制的條件是__________________(例舉一種條件即可)。
通過實驗,同學(xué)們明白了一個道理,物質(zhì)的純度對化學(xué)反應(yīng)速率有很大影響,但是不一定是純度越大反應(yīng)速率越快,有時候也會有一些特殊情況。
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科目: 來源:湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.鐵釘生銹 B.冰雪消融 C.蠟燭熔化 D.燈泡發(fā)光
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科目: 來源:湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作中錯誤的是( )
A. 聞氣體氣味 B. 檢查氣密性
C. 滴管用后不洗滌 D. 塞緊橡皮塞直接插回原瓶
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科目: 來源:湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A. 冰水混合物 B. 牛奶
C. 稀有氣體 D. 雪碧飲料
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科目: 來源:湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下圖為空氣成分示意圖,其中R指的是
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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