數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備含：傳感器——數(shù)據(jù)采集器——計(jì)算機(jī)——應(yīng)用軟件，它可將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些因素（酸堿性、濃度、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來(lái)。

（查閱資料）

（1）. 在0℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1體積水可以溶解1體積的二氧化碳。

（2）. 酸堿度描述的是水溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，用pH值來(lái)表示。pH值越小，酸性越強(qiáng)，pH值越大，堿性越強(qiáng)。

（一）探究二氧化碳與水反應(yīng)

（1）圖1中可觀察到甲試管里的顏色變化_______________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____。你認(rèn)為該同學(xué)驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)的方法是通過(guò)證明_____

（填序號(hào)）。 A. 反應(yīng)物被消耗           B.有新物質(zhì)生成

其中乙試管的作用是_______________。

（2）由圖2坐標(biāo)圖中的曲線可知，燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）某興趣小組的同學(xué)采取圖3裝置探究CO2能與水反應(yīng)。

①甲同學(xué)按如圖3所示的實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)瓶塞，迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞，振蕩，一會(huì)后發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。得出結(jié)論：CO2能與水反應(yīng)。請(qǐng)你解釋塑料瓶變癟的原因是：___________。

②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，還不足以證明CO2能與水反應(yīng)。乙同學(xué)的理由是： __________。

（二）探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

（4）如圖4所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到_______________，證明反應(yīng)生成了二氧化碳。若將干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到_______________，證明反應(yīng)生成了水。

（5）如圖5所示，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時(shí)監(jiān)測(cè)容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，曲線________ （選填“a”、“b”、“c”）能夠說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

（三）比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度

（6）寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：___________________________。

（7）圖6中，乙試管里稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C%應(yīng)為_(kāi)_______。較之塊狀碳酸鈣，碳酸鈣粉末與稀鹽酸的反應(yīng)更為劇烈，原因是___________________________。

（8）按圖7所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)________ （選填“a”、“b”、“c”、“d”） 可知:兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時(shí)，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時(shí)間更短。

（2010·遼寧鞍山，1）下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A. 司馬光砸缸 B. 鑿壁偷光 C. 火燒赤壁 D. 鐵杵磨成針

下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A. 銅：我能導(dǎo)電 B. 氧氣：我液態(tài)時(shí)是淡藍(lán)色的

C. 氮?dú)猓何以诔�溫下是氣體 D. 鐵：我會(huì)生銹

某同學(xué)用已調(diào)平的托盤天平稱量2.5g藥品，稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏移，他應(yīng)該

A. 添加藥品 B. 減少藥品 C. 添加砝碼 D. 移動(dòng)游碼

下列實(shí)驗(yàn)基本操作，不正確的是：

A. A B. B C. C D. D

下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 純凈的空氣 B. 冰水混合體

C. 用KMnO4制取O2后剩余的固體 D. “農(nóng)夫山泉”礦泉水

有關(guān)氧氣的下列說(shuō)法，正確的是：

A. 魚兒說(shuō)：“我能在水中呼吸，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒��！?/p>

B. 火箭說(shuō)：“氧氣是我的燃料，因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹��！?/p>

C. 綠色植物說(shuō)：“氧氣是我進(jìn)行光合作用的原料�！�

D. 鐵釘說(shuō)：“我討厭氧氣，它會(huì)讓我生銹�！�

小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識(shí)后，自制了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該凈水器中的活性炭起吸附作用

B. 該凈水器可以降低自來(lái)水的硬度

C. 該凈水器能起到殺菌消毒的作用

D. 該凈水器可將自來(lái)水變?yōu)檎麴s水

為保護(hù)環(huán)境，減少二氧化碳的排放，提倡人們“低碳生活”，下列行為屬于不符合這一主題的是

A. 出門盡量步行、騎車，少乘車 B. 節(jié)約用紙，雙面使用

C. 多使用一次性塑料袋 D. 使用變頻空調(diào)，節(jié)約用電

對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體

C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

D. 鎂帶燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光，冒白煙，生成氧化鎂