下列說法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是( )

A. 將集氣瓶倒扣在水中 B. 將澄清石灰水倒入集氣瓶中

C. 觀察氣體顏色 D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中

下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)分析中正確的是

A. 進(jìn)入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一 

B. 燃燒匙中的藥品可以是木炭

C. 燃燒停止后立即打開彈簧夾

D. 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一  

下列鑒別方法錯(cuò)誤的是

A. 過氧化氫和蒸餾水：加二氧化錳觀察是否產(chǎn)生氣泡

B. 木炭和二氧化錳：觀察顏色

C. 空氣和二氧化碳：帶火星的木條

D. 酒精和白醋：聞氣味

取一定量的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，充分反應(yīng)后，下列圖象表示的反應(yīng)過程與事實(shí)一致的是

A. A B. B C. C D. D

某化學(xué)興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)。緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)中也可用濃鹽酸代替稀硫酸

B. 上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒

D. 該微型實(shí)驗(yàn)具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題的處理方法不正確的是

A. 添加液體時(shí)，倒入的液體過多可將多余的液體倒回原試劑瓶

B. 實(shí)驗(yàn)中不慎打翻酒精燈，可用濕抹布蓋滅

C. 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1S后取出，比較火焰各層溫度

D. 用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，可立刻松開試管上的橡皮塞

下列CO2的制備裝置中，不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是

A. A B. B C. C D. D

“奇妙的二氧化碳”

（1）空氣中一般含有約0.03%的二氧化碳，但由于人類活動(dòng)影響，二氧化碳含量急劇增加，導(dǎo)致______。

（2）二氧化碳在加壓和降溫的條件下，會(huì)冷凝成無色的液體，再在低壓下迅速冷凝得到固體，二氧化碳的固體俗稱____，該物質(zhì)升華時(shí)可吸收大量熱，因而用作___。

（3）近期，英國科學(xué)家造出“干水”�！案伤�”的每個(gè)顆粒內(nèi)部是一顆水滴，外層是二氧化硅（SiO2）。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，下列敘述正確的是____。

A．“干水”是純凈物

B．“干水”就是“干冰”

C．“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)

（4）“瓶吞雞蛋”：小亮在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如圖1），將注射器內(nèi)的澄清石灰水推入瓶中，看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__________________。請(qǐng)你解釋雞蛋被吞進(jìn)瓶中的原因_______________________。

（5）“浮起來的氣球”：如圖2所示，在大燒杯里有紅、藍(lán)兩只彩色氣球，紅色氣球充有CO2，藍(lán)色氣球充有空氣，兩只氣球沉在杯底，小亮同學(xué)收集了一集氣瓶CO2氣體，傾倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中的一只氣球竟浮起來，用手輕輕將其按下，手一松，氣球又會(huì)上浮，十分有趣。

 

請(qǐng)你判斷一下，____會(huì)浮起來（填寫“紅球”或者“藍(lán)球”）。如果繼續(xù)傾倒CO2氣體，另一只氣球__浮起來，（填“會(huì)”或者“不會(huì)”）。請(qǐng)你說出理由：________________。

（6）某同學(xué)將某品牌薄荷糖扔進(jìn)可口可樂飲料中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大量泡沫從瓶口涌出，根據(jù)這一現(xiàn)象，你想探究的問題是_______________________。

（一）小剛要模擬自來水廠的凈水過程，其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是______（選序號(hào)填寫）。 ①活性炭 ②明礬

（2）操作①的名稱是______， 通過操作①可除去水樣中的______（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。在操作①中玻璃棒的作用是______，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______（填序號(hào)）。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是______，該過程主要是___（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是____水，日常生活中常用______方法使其軟化后使用。

（5）上海世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中用紫外線代替氯氣對(duì)水進(jìn)行處理，其作用是______。

（二）水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源。

（6）電解水時(shí)，常加入少量氫氧化鈉使電解水反應(yīng)容易進(jìn)行，而氫氧化鈉本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化。為了測(cè)定水的組成，興趣小組采取甲乙兩種方案進(jìn)行如下探究：

甲方案：電解水時(shí)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是________________，________________（寫2點(diǎn)）；

b管內(nèi)生成的氣體是___；檢驗(yàn)a管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是____________________，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的理論依據(jù)是_______________________________。

乙方案：該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_________，氫氣在氧氣中燃燒，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是

___________________________________。

現(xiàn)象_______________________________；該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�并闡述理由：

__，___________________________。

（7）下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鈉溶液，下列有關(guān)說法正確的是_______。

A．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

B．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來自于水

C．氫元素在循環(huán)過程中，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．水電解系統(tǒng)中氫氧化鈉溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后，氫氧化鈉溶液濃度變大

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：（F中盛放的是濃硫酸，濃硫酸具有強(qiáng)吸水性，能用來除去某些氣體中的水蒸氣）

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_______________________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，可以用E裝置收集氧氣的原因是______，當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收滿，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合是_________________，如果用F裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)該從____導(dǎo)管（填“左”或“右”）進(jìn)入。

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G，H所示實(shí)驗(yàn)，G中鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________，集氣瓶底部盛有少量水的原因是_________________，H中干燥的紫色石蕊紙花沒有變紅，說明_________________。

（5）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。

（資料表明）高鐵酸鉀（K2FeO4）固體也能用于制取氧氣，原理如下：

方法一：4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑

方法二：4K2FeO4+10H2O 4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

某同學(xué)想用如圖所示裝置制取氧氣，回答下列問題：

① 該同學(xué)選擇方法__________（填“一”或“二”）作為實(shí)驗(yàn)方案。

② 實(shí)驗(yàn)時(shí)液面應(yīng)位于__________（填“x”或“y”或“z”）處。

③ 關(guān)于以上方案說法錯(cuò)誤的是__________。

a．方案一是分解反應(yīng)       

b．方案二更節(jié)能簡(jiǎn)便 

c．方案一、二均可用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)