科目: 來源:山西晉南地區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期聯(lián)考(二)化學(xué)試卷 題型:填空題
堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1) “山更綠”離不開綠色植物。植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________,可有效減緩溫室效應(yīng)。
(2) “水更清”就得保護好水資源。下列關(guān)于水的說法正確的是________ (填字母)。
A、工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標(biāo)后才可排放
B.為保護好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.天然水只要通過處理后變清即可飲用
D.為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的消毒劑
(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有________ (填字母)。
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.可吸人顆粒物 D.稀有氣體
②“綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這理念相符的是______
A.使用一些新型可降解的塑料,減少”白色污染”
B.自帶水杯出行,不用一次性紙杯
C.將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒,保持整潔的環(huán)境
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科目: 來源:山西晉南地區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期聯(lián)考(二)化學(xué)試卷 題型:填空題
人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.如圖是自來水廠凈水過程示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是_______________。
(2)活性炭因其結(jié)構(gòu)_________________,故而具有吸附性。
(3)用_________區(qū)分硬水和軟水;生活中通過_______的方法來降低水的硬度。
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科目: 來源:山西晉南地區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期聯(lián)考(二)化學(xué)試卷 題型:簡答題
閱讀短文回答問題
淘米水具有一定的藥用價值。淘米水含有一定的蛋白質(zhì)、維生素和微量元素,特別是頭一兩次淘米水含有鉀且呈弱酸性加入食鹽入藥后,具有清火、涼血、解毒的功效。用淘米水加食鹽煮開后,外洗或外擦皮膚,對皮膚有比較溫和的清潔作用,而且可以保持皮膚表面正常的酸堿度,抑制病原微生物的生長,防止皮膚搔癢,等等。此外,淘米水中含有蛋白質(zhì)、淀粉質(zhì)、維生素等豐富的營養(yǎng)物質(zhì),可用作上等飼料;淘米水中含有氮、磷、鉀等微量元素成分,可用作上好的肥料。
淘米水具有一定的藥用價值。淘米水含有一定的蛋白質(zhì)、維生素和微量元素,特別是頭一兩次淘米水含有鉀且呈弱酸性加入食鹽入藥后,具有清火、涼血、解毒的功效。用淘米水加食鹽煮開后,外洗或外擦皮膚,對皮膚有比較溫和的清潔作用,而且可以保持皮膚表面正常的酸堿度,抑制病原微生物的生長,防止皮膚搔癢,等等。此外,淘米水中含有蛋白質(zhì)、淀粉質(zhì)、維生素等豐富的營養(yǎng)物質(zhì),可用作上等飼料;淘米水中含有氮、磷、鉀等微量元素成分,可用作上好的肥料。
(1)“淘米水含有鉀且呈弱酸性”中“酸性”屬于_____(選填“物理、化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)食鹽主要成分是NaCl,NaCl讀作_____,它由____(選填“分子、原子、離子”)構(gòu)成。
(3)“淘米水中含有氮、磷、鉀……”中“氮、磷、鉀”指_______(選填“分子、原子、離子、元素”)。
(4)淘米水的用途有_______、_______。
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科目: 來源:山西晉南地區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期聯(lián)考(二)化學(xué)試卷 題型:推斷題
現(xiàn)有以下幾種物質(zhì),其中A是淡黃色固體粉末,它可以在D中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰;B是黑色物質(zhì)且在D中燃燒只生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體Y;C是一種金屬,也可在D中燃燒,且火星四射,生成一種黑色固體Z。請分析并回答以下問題:
(1)A物質(zhì)名稱是_______。
(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D__________, Z__________,
(3)B在D中燃燒的文字表達式:__________;
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科目: 來源:山西晉南地區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期聯(lián)考(二)化學(xué)試卷 題型:實驗題
某化學(xué)實驗小組的同學(xué)利用下列實驗裝置制取氧氣。請你回答有關(guān)問題:
A B C D E
(1)寫出圖中標(biāo)示的a儀器名稱:____________ 。
(2)若用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到氣泡__________時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是______________.如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是_________________.
(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合,在常溫下制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______,該反應(yīng)的文字表達式為___________________。盛有氧氣的集氣瓶應(yīng)________(選填“正”或“倒”)放置在實驗桌上。
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,試管口塞一團棉花目的_______________________________。
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科目: 來源:山西晉南地區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期聯(lián)考(二)化學(xué)試卷 題型:實驗題
某同學(xué)設(shè)計如表所示實驗,探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響.
操作 | 裝置 | 現(xiàn)象 |
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上. | ||
2、分別向①和②中注入15mL30%的過氧化氫溶液,并放入盛有熱水的③中. | 約1分鐘后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生 | |
3、把銅絲插入①中. | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,約分鐘后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中 仍然有少量氣泡產(chǎn)生 |
回答下列問題:
(1)試管②在實驗中的作用是________;
(2)根據(jù)上述實驗,可以得出的結(jié)論是____________________________;
(3)用本實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑,需要對上述方案進行補充,其中必要的是_____、______.
A.稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量 B.將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C.向儀器中加入二氧化錳 D.將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、粉碎
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科目: 來源:山西晉南地區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期聯(lián)考(二)化學(xué)試卷 題型:簡答題
已知一個碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg,一個鈉原子的質(zhì)量為3.81×10﹣26kg.
求:(要求寫出解題過程)
(1)鈉原子的相對原子質(zhì)量______。
(2)鈉原子的原子序數(shù)為11,鈉原子的中子數(shù)為多少______。
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科目: 來源:甘肅省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目: 來源:甘肅省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是( )
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 空氣 D. 二氧化碳
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科目: 來源:甘肅省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是
A. 礦泉水 B. 葡萄酒 C. 水 D. 糖水
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