如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是（　�。�

A. S，P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙

B. Ⅰ，Ⅱ兩類(lèi)反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C. Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類(lèi)反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同

D. Ⅰ類(lèi)反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類(lèi)反應(yīng)吸收熱量

對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A. 同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）

A. 瓶中液面明顯上升

B. 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升

C. 瓶?jī)?nèi)氣體分子間的間隔變大

D. 長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母)：

A．空氣　B．二氧化硫　C．紅磷　D．水　E．氧氣　F．氮?dú)狻�G．稀有氣體

(1)能支持燃燒的氣體____；

(2)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是____；

(3)與氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生大量白煙的是____；

(4)屬于混合物的是____；

(5)常溫下為液態(tài)物質(zhì)的是____；

(6)空氣中按體積計(jì)算含量最高的是____；

(7)通電時(shí)，各種電光管會(huì)發(fā)出不同顏色的光____。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列填空：

(1)做“木炭的燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，由上而下____(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中。

(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖)，集氣瓶中水的作用是____。

(3)分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的____不同進(jìn)行分離的。

(4)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質(zhì)中不會(huì)形成PM2.5的是____。

A．焚燒秸稈 B．汽車(chē)尾氣排放 C．太陽(yáng)能發(fā)電

將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是______。

（2）瓶壁變模糊的原因是______（寫(xiě)化學(xué)方程式）。

（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是______。

（4）最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是______。

請(qǐng)按要求書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型。

(1)生成有刺激性氣味的氣體的反應(yīng)：____。

(2)有三種物質(zhì)生成，且其中一種是氧氣的反應(yīng)：____。

(3)產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)：____。

(4)劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的反應(yīng)：____。

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)：A____；B____；C____；D____；E.____。

(2)C是過(guò)氧化氫反應(yīng)中的____。

(7分)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

裝置一 裝置二

（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。

（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。

某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①____；②____。

(2)若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是____(任答一點(diǎn))；若用E裝置收集氣體，觀察到____時(shí)才能收集。

(3)寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式____。

(4)寫(xiě)出檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法____。

(5)已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑。�很難溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置____(填序號(hào)，下同)和收集裝置____。