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科目: 來源:江蘇省南京市聯(lián)合體 2017-2018 學年度九年級第二學期第一次學業(yè)質量監(jiān)測化學試卷 題型:推斷題

A~H 是初中化學常見的8 種物質,分別由C、 H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成,已知A、B、C、D是不同類別的物質,C是大理石的主要成分,D、G組成元素相同,E是一種可燃性氣體,H常溫下是一種氣態(tài)單質。這些物質之間相互關系如右圖所示,圖中“—”表示能相互反應,圖中“→”表示轉化關系。(部分反應物、生成物及反應條件已略去)

(1)C的化學式是______。

(2)A與B反應的化學方程式是__________。F→E反應的化學方程式是_________。

(3)D→G反應的基本反應類型是_______。

(4)H的一種用途是__________。

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科目: 來源:江蘇省南京市聯(lián)合體 2017-2018 學年度九年級第二學期第一次學業(yè)質量監(jiān)測化學試卷 題型:綜合題

某學習小組對舊銅器上的綠色銹斑產生了探究興趣。

(一)對綠色銹斑的探究

(查閱資料)①無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍;②堿石灰是 CaO 和 NaOH 的固體混合物;③綠色銹斑 的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),受熱易分解。

(探究過程)

實驗1:取一定量的堿式碳酸銅放入試管中并加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時試管壁上有無色 液滴出現(xiàn)。

猜想: (1)從元素守恒角度分析,該黑色固體可能是①碳粉;②氧化銅;③ ___________________。

(2)從元素守恒角度分析,生成的氣態(tài)物質可能是水和 CO2 的混合氣體。

實驗 2:取少量實驗 1 中的黑色固體物質于試管內,加入足量稀硫酸并加熱,觀察到 ___________________ , 則猜想②正確。

實驗 3:同學們選擇如下裝置探究反應生成的氣體成分。

實驗步驟:(1)打開 A 中活塞,通入一段時間的空氣;

(2)關閉活塞,連接裝置,其連接順序為 A→_____→______________;

(3)點燃酒精燈,充分加熱后,停止加熱。

現(xiàn)象與結論:根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,堿式碳酸銅分解還生成了二氧化碳和水。

則 A 中玻璃管內反應的化學方程式為 ________________________________________ ;

B 中反應的化學方程式為 _______________________________________________________ ;

反思與評價:A 裝置中 U 形管內堿石灰的作用是 _______________________________________ ;

(二)用銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收銅

資料 1:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑

資料 2:回收銅的兩種實驗方案。

反思與評價:

(1)步驟Ⅱ反應的化學方程式為 ____________________________________ 。

(2)溶液 A 中的主要離子有 ____________________________________(寫出離子符號)。

(3)理論上兩種方案獲得銅的質量比較:方案一 ___________________________方案二(選填“>、=、<”)。

(4)方案二優(yōu)于方案一的理由是_____________________________________________________________(答一點)。

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科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 第二章 身邊的化學物質 單元測試 題型:單選題

化學方程式書寫正確且屬于化合反應的是(   )

A. 2CO+O2 CO2 B. 2H2O2 2H2O+O2↑

C. 4P+5O2 2P2O5 D. C+2CuO 2Cu + CO2↑

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科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 第二章 身邊的化學物質 單元測試 題型:單選題

推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是(   )

A. 因為MnO2能加快H2O2的分解速率,所以MnO2也能加快H2O的分解速率

B. 因為單質是由同種元素組成,所以只含一種元素的物質一定是單質

C. 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

D. 物質在氧氣中燃燒是氧化反應,所以所有的氧化反應都像燃燒那樣劇烈并發(fā)光

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科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 第二章 身邊的化學物質 單元測試 題型:單選題

通過初三的化學學習,我們知道使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.下列有關硬水的說法正確的是( )

A. 硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物 B. 生活中可以通過煮沸水的方式降低水的硬度

C. 硬水放一段時間就變成軟水 D. 在硬水中加入少量的肥皂水,會產生大量的肥皂泡

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科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 第二章 身邊的化學物質 單元測試 題型:單選題

化學概念間存在如下三種關系下列說法中正確的是( 。

A. 化合反應與氧化反應屬于包含關系 B. 吸熱反應與放熱反應屬于交叉關系

C. 復分解反應與中和反應屬于包含關系 D. 含氧化合物與氧化物屬于并列關系

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科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 第二章 身邊的化學物質 單元測試 題型:單選題

除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是( 。

A. 用燃著的木條點燃 B. 通過灼熱的木炭 C. 通過澄清石灰水 D. 通過灼熱的氧化銅

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科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 第二章 身邊的化學物質 單元測試 題型:單選題

向澄清石灰水中通入某種氣體出現(xiàn)白色渾濁,該氣體是( 。

A. 氧氣 B. 水蒸氣 C. 氮氣 D. 二氧化碳

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科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 第二章 身邊的化學物質 單元測試 題型:單選題

下列實驗基本操作中,正確的是(   )

A. 用50mL量筒量取5.26mL水 B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產生黑色固體

C. 用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體 D. 直接加熱燒杯

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科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 第二章 身邊的化學物質 單元測試 題型:單選題

某學校組織同學們對水資源的狀況進行調查,調查報告中的下述觀點錯誤的是(  )

A. 水的污染加劇了淡水資源的危機

B. 節(jié)約用水是每個公民應盡的義務

C. 地球表面約有71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富

D. 可以考慮對海水進行淡化來解決淡水危機

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