在一密閉容器中進(jìn)行鎂條燃燒試驗(yàn)，燃燒實(shí)驗(yàn)前后對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行稱量，下列關(guān)于固體質(zhì)量變化圖正確的是( )

A. B.

C. D.

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)使用化學(xué)用語(yǔ)完成下列各題

(1)①已知如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，則該粒子的離子符號(hào)是_______②構(gòu)成氯化鈉的微粒符號(hào)_____ ③2個(gè)碳酸根粒子______ ④n個(gè)氧分子________

(2)下列物質(zhì)中：混合物有________，氧化物有________，單質(zhì)有_______

A.水銀 B.蒸餾水 C.硫酸銅 D.雙氧水 E.冰水混合物

科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時(shí)，偶然制得了再自然界中未發(fā)現(xiàn)的紫色化合物BaCuSi2O6

(1)該化合物由____種元素組成，它的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______

(2)其中Si元素位于元素周期表第___周期，Si元素在本化合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果保留0.01)，化合價(jià)為_(kāi)__。

(3)寫出相同價(jià)態(tài)硅的氧化物的化學(xué)式______

如圖示同學(xué)們關(guān)于制取氧氣的相關(guān)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________，該反應(yīng)屬于________(填反應(yīng)基本類型)，反應(yīng)中生成物之間的質(zhì)量比為_(kāi)_________，其中H2O2中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置可選上圖中的_____(填序號(hào))，若選用F裝置收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從__口(填a或b)進(jìn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。

(3)用E裝置收集氣體必須滿足什么條件？_________________________________________。

如右圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)往水里加一點(diǎn)硫酸的目的是_________________電解水的化學(xué)方程式是_________________

(2)要驗(yàn)證試管a產(chǎn)生的氣體可用__________________，現(xiàn)象是______________________說(shuō)明a氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_________________，若試管a內(nèi)收集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為_(kāi)____mL

(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________得到該結(jié)論的依據(jù)是______________________

如圖是A、B兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)A、B組藥品混合前質(zhì)量為m前，混合后質(zhì)量均為m后)

(1)A組藥品混合前后質(zhì)量關(guān)系為：m前___m后(填＞，＜或＝)，A組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________

(2)B組藥品混合前后質(zhì)量關(guān)系為m前＞m后，小明認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律，我______(填“同意”或“不同意”)，解釋該反應(yīng)中天平不平衡的原因____________________，如何改進(jìn)裝置____________

(3)有同學(xué)認(rèn)為10g白糖和10g水混合前后的質(zhì)量等于20g，該實(shí)驗(yàn)也可以用質(zhì)量守恒定律解釋，對(duì)嗎？為什么？

___________________________________________________________

(1)同學(xué)們對(duì)B組左盤的反應(yīng)裝置進(jìn)行如下三種改進(jìn)，你認(rèn)為最佳裝置是____(填序號(hào)),從另外兩種裝置中任選一種指出不足_____________________________________________(注:NaOH可吸收CO2氣體)

(2)計(jì)算所用的碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____________(結(jié)果保留0.1%)

清晨我們起床后經(jīng)常會(huì)打開(kāi)緊閉的窗戶，“換換新鮮空氣”。開(kāi)窗目的是增加室內(nèi)空氣中的( )

A. N2 B. O2 C. CO2 D. N2和CO2

現(xiàn)在你拿到的試卷是由白紙印刷而成，下列關(guān)于白紙的敘述中，屬于它的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 呈白色 B. 易撕破 C. 能燃燒 D. 比較輕

日常生活中的下列做法，會(huì)有損人體健康的是( )

A. 長(zhǎng)期飲用硬水 B. 常用鐵鍋炒菜 C. 使用含氟牙膏 D. 食用加碘食鹽