科目: 來源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
花青素(化學(xué)式C13H11O6)具有緩解眼睛疲勞、保護視力的作用,該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果,下列關(guān)于花青素的說法正確的是( )
A. 花青素由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
B. 花青素中的碳、氫、氧元素質(zhì)量比是15:11:6
C. 花青素的相對分子質(zhì)量是287g
D. 花青素在氧氣中充分燃燒后生成二氧化碳和水
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科目: 來源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于鈣元素的說法錯誤的是( )
A. 屬于非金屬元素
B. 相對原子質(zhì)量是40.08
C. 核內(nèi)有20個質(zhì)子
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,鈣原子易失去兩個電子
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科目: 來源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在“宏觀-微觀”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為60:224
C. 反應(yīng)生成丙、丁分子個數(shù)比為3:1 D. 該反應(yīng)前后氧元素的化合價不變
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科目: 來源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列對化學(xué)基本觀念的認識錯誤的是( )
A. 元素觀:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的
B. 微粒觀:保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子
C. 轉(zhuǎn)化觀:水和氫氣兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化
D. 守恒現(xiàn):18g氫氣和18g氧氣反應(yīng),一定生成36g水
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科目: 來源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A. H2OH2+O2 B. 2P+5OP2O5
C. 3Fe+2O2Fe3O4 D. S+O2SO2↑
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科目: 來源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略),已知: ,下列說法錯誤的是( )
A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約藥品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小
D. 該實驗中被加熱的物質(zhì)隨著反應(yīng)的進行由紅色變成黑色
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科目: 來源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認識錯誤的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 20 | 5 | 2 | 37 |
反應(yīng)后的質(zhì)量 | 待測 | 35 | 2 | 12 |
A. 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測物質(zhì)的值為15
C. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D. 反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6: 5
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科目: 來源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的元素是__________; (2)2個氯氣分子___________;
(3)+5價的氮形成的氧化物___________; (4)2個鐵離子_____________;
(5)碳酸鈉中的陰離子__________.
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科目: 來源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。
(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是_________________(填字母序號)
①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①② D.②③⑤
(2)舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的其中一種方法是:用二氧化錳與濃硫酸加熱:,物質(zhì)X化學(xué)式為____________;
(3)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂固體(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為______,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示_________的質(zhì)量。
(4)實驗過程中,鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是___________。
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科目: 來源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去(圖中“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。A、B是組成元素相同的氧化物,C是B、D兩物質(zhì)進行光合作用的產(chǎn)物,E是大理石的主要成分。請回答下列各題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為_______________;
(2)反應(yīng)②基本反應(yīng)類型為__________;
(3)物質(zhì)C的用途之一為_____________;
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____________。
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