相關(guān)習(xí)題
 0  175714  175722  175728  175732  175738  175740  175744  175750  175752  175758  175764  175768  175770  175774  175780  175782  175788  175792  175794  175798  175800  175804  175806  175808  175809  175810  175812  175813  175814  175816  175818  175822  175824  175828  175830  175834  175840  175842  175848  175852  175854  175858  175864  175870  175872  175878  175882  175884  175890  175894  175900  175908  211419 

科目: 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:

(1)現(xiàn)提供下列裝置

①上圖C裝置中,甲儀器的名稱(chēng)是__________。

②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)有______________時(shí),開(kāi)始收集氣體。

③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________,第一個(gè)F裝置盛放試劑的作用是__________,第二個(gè)F裝置盛放的試劑為_(kāi)_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計(jì)算、稱(chēng)取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。

①在溶解過(guò)程中,玻璃棒的作用是_____________________。

②下列操作中,可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_______(填序號(hào))。

a.稱(chēng)取時(shí),將氯化鈉置于托盤(pán)天平的右盤(pán)

 b.量取水時(shí)俯視讀數(shù)

 c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉

 d.轉(zhuǎn)移時(shí),有少量溶液濺出

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。稱(chēng)取一定質(zhì)量的碳酸鈉裝入氣球,將氣球套在錐形瓶上。將藥品全部倒入裝有足量稀鹽酸的錐形瓶中,氣球迅速脹大。稱(chēng)量反應(yīng)前后裝置的總質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

碳酸鈉質(zhì)量/克

0.53

1.06

2.12

反應(yīng)前裝置總質(zhì)量/克

66.33

66.86

67.92

反應(yīng)后裝置總質(zhì)量/克

66.19

66.62

67.42

(1)計(jì)算第1次反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_(kāi)_____________。

(2)分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)每次反應(yīng)前后裝置的總質(zhì)量均不相等,請(qǐng)以第1次反應(yīng)為例,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律______________。(空氣密度取1.3克/升,二氧化碳密度取2.0克/升,結(jié)果精確到0.01)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中,加熱。待完全反應(yīng)后,將試管冷卻、稱(chēng)量。試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計(jì)算:

(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為_(kāi)______g。

(2)列式計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)______________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個(gè)過(guò)程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_(kāi)___________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:安徽省埇橋區(qū)集團(tuán)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A. 鐵釘生銹 B. 雪融為水 C. 折疊紙人 D. 菠蘿榨汁

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:安徽省埇橋區(qū)集團(tuán)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

在①Cu、Mg、C、Hg ②CO2、CuO、P2O5、H2O ③液氧、糖水、加碘食鹽、空氣三組物質(zhì)中,各有一種物質(zhì)在分類(lèi)上與組內(nèi)其它物質(zhì)不同,這三種物質(zhì)分別是

A. Cu、P2O5、糖水 B. Hg、 CO2、加碘食鹽

C. C、CuO、液氧 D. Mg、H2O、空氣

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:安徽省埇橋區(qū)集團(tuán)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種凈水劑,其中鐵元素的化合價(jià)是

A. +2 B. +3 C. +6 D. +4

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:安徽省埇橋區(qū)集團(tuán)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

草莓、香蕉等水果都有方向的氣味,是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィɑ瘜W(xué)式C4H8O2)等物質(zhì).下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法正確的是

A. 該物質(zhì)屬于氧化物 B. 該物質(zhì)由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

C. 相對(duì)分子質(zhì)量為88g D. 碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為6:1:4

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:安徽省埇橋區(qū)集團(tuán)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:安徽省埇橋區(qū)集團(tuán)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

水可以造福人類(lèi),但水污染后卻會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)難。為了防止水的污染,下面各項(xiàng)措施中可以采用的是( )

①抑制水中所用動(dòng)植物的生長(zhǎng);
②不任意排放工業(yè)廢水;

③禁止使用農(nóng)藥化肥;
④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放;

⑤采取措施減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量,防止生成酸雨.

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案