下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是（ ）

A．紅磷燃燒產生大量白色煙霧

B．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

C．該實驗可說明氮氣難溶于水

D．紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

據(jù)報道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會使人體致癌，已被明文禁用。已知鉻元素（Cr）化合價為+6，則鉛元素(Pb)的化合價為 （ ）

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是（ ）

A. ①②說明物質燃燒需要氧氣

B. 實驗中使用了銅片，主要是利用銅的導熱性

C. 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

D. ①③說明兩種可燃物的著火點不同

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關并能改善我們的生活。請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母）：

A．液氧 B．氮氣 C．干冰 D．石墨 E．明礬 F．酒精

請用線段連接有對應關系的兩行間的點（每個點只能連接一次）。________

用作化學符號填空：

大約46億年前地球形成時，溫度很高，大氣主要含氫元素__________和氦元素__________，隨著地球的冷卻，大氣中的水蒸氣冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化鈉（氯化鈉中的陰離子__________）、銨鹽（銨根離子__________）等鹽溶于雨水，雨水充滿了地表，海洋由此形成。

寫出下列反應的符號表達式，并回答有關問題。

（1）加熱碳酸氫銨固體__________，此反應屬于__________反應（填反應基本類型）。

（2）鎂條在空氣中燃燒__________，實驗中用__________（填儀器名稱）夾持鎂條。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣__________，其中MnO2是該實驗中的催化劑，其作用為__________，該反應__________熱（選填“吸”或“放”）。

（4）將二氧化碳通入紫色石蕊試液__________，紫色石蕊試液變?yōu)開_________色。

“見著知微，見微知著”是化學思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

詩句“墻角數(shù)枝梅，冷寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！逼渲小盀橛邪迪銇怼睆奈⒂^角度解釋，主要是因為__________。

（2）從微觀知宏觀。

①微粒B最外層電子數(shù)是__________，在化學反應中容易__________（填“得”或“失”）電子。

②微粒A、B、C、D中，屬于同種元素的是__________（填字母）。

③A與C形成的化合物的化學式__________。

水是寶貴的自然資源。請根據(jù)下列情況回答問題：

（1）圖1是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石，石英砂的主要作用是__________（填“過濾”或“消毒”），將硬水通過該凈水器后得到的水是__________（填“硬水”或“軟水”）。

（2）圖2是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后，正極的試管中產生氣體為__________，電解水的符號表達式為__________。

（3）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對應的作用是__________（填字母序號，下同），③對應的作用是__________。

A．殺菌消毒 B．吸附雜質 C．沉淀過濾 D．蒸餾

根據(jù)下圖回答：

（1）寫出所標儀器的名稱：①是__________，②是__________。

（2）用高錳酸鉀制取O2，反應的符號表達式為__________，發(fā)生裝置應選__________（填序號），指出該裝置的一個明顯錯誤__________。若用D裝置收集O2，驗滿方法是__________；用E裝置收集O2的原因是__________，開始反應后，當氣泡__________冒出時開始收集；若用F裝置收集O2，則O2應從__________（“a”或“b”）端通入。

（3）用雙氧水和二氧化錳制取O2，發(fā)生裝置應選__________（填序號）。

（4）已知氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。在實驗室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來制取氨氣。實驗室制取和收集NH3的裝置應選__________（填序號）。