下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色固體

某物質(zhì)受熱后分解得到氧化銅、二氧化碳和水，則這種物質(zhì)中（　�。�

A. 只含銅元素、碳元素、氫元素

B. 只含銅元素和氧元素

C. 含銅元素、碳元素、氫元素、氧元素

D. 可能含氧元素

如圖是鎘元素在元素周期表中的信息和鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（ ）

A. 鎘是一種對人體有害的金屬元素

B. 鎘的原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48

C. 鎘的相對原子質(zhì)量為112.4

D. 化學(xué)反應(yīng)中，鎘原子易失電子

豆?jié){被稱為“植物奶”，其中還有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃

酮說法正確的是

A. 異黃酮中共含有27個原子

B. 異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 一個異黃酮分子中含有一個氧分子

D. 異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15︰10︰2

朝核問題引發(fā)了國際關(guān)注，核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子，那么 （ ）

A. 該原子是一種氫原子 B. 該元素是金屬元素

C. 該原子核外有3個電子 D. 該原子核帶2個單位的正電荷

關(guān)于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說法錯誤的是

A. 都是化合物 B. 都含有氧元素 C. 都是氧化物 D. 都含有氧分子

下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是

A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

B. 反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

C. 分子是由原子構(gòu)成的

D. 示意圖中反應(yīng)物和生成物都有3種分子

某興趣小組的同學(xué)對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進(jìn)行了大膽改進(jìn)。選用18×180mm的試管（總體積為45 mL）和針筒注射器進(jìn)行了實驗，效果良好。

關(guān)于以上兩組實驗，有如下說法：①圖Ⅰ實驗紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。②圖Ⅰ實驗紅磷熄滅并冷卻后才能打開止水夾。③若圖Ⅰ實驗從開始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小。④按圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實驗前，將注射器的活塞從10 mL刻度處推至5 mL處，然后松手，若活塞仍能返回10 mL刻度處，則說明裝置不漏氣。⑤按圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實驗。當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開酒精燈，待冷卻并打開彈簧夾，注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止。其中正確說法的個數(shù)有（ ）

A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個

化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)用語填空。

① 3個硫原子________；② 五氧化二磷________；

③ 鉀元素________； ④ 標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價________。

（2）說出數(shù)字“2”的含義

① Fe2+_____________② H2O_____________

（3）按要求寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式

① 硫燃燒_______________；

② 鎂帶燃燒______________。

掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實驗，才能保障實驗的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題:

(1)固體藥品通常保存在_______里(填儀器名稱)。

(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是________(答一點即可)。

(3)過濾液體時，玻璃棒的作用是______。

(4)用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是____。