科目: 來源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
按要求寫出下列化學(xué)符號(hào):
(1)空氣中含量最多的氣體___________ (2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________
(3)3個(gè)氖原子__________(4)4個(gè)五氧化二磷分子__________
(5)3個(gè)鉀離子__________(6)碳酸根離子__________
(7)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)__________
(8)地殼中最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物__________
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科目: 來源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是_____,凈水程度最高的是______。
A. 過濾 B. 煮沸 C. 蒸餾 D. 吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價(jià)為_________;
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請(qǐng)寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式:________。
(4)為了探究水的組成,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,根據(jù)現(xiàn)象回答:
試管1中產(chǎn)生的氣體是_______,B為電源的_______極,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,此實(shí)驗(yàn)說明水是由________________組成的。
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_________區(qū)分硬水和軟水,常用_________方法降低水的硬度。
(6)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B. 工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放
C. 使用含磷洗衣粉 D. 生活污水直接排放
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科目: 來源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:
其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
(1)請(qǐng)你根據(jù)以上信息,推斷出下列物質(zhì):B_________;F__________;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的基本類型:
①__________________;屬于___________反應(yīng);
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________。
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科目: 來源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
A、B、C三種常見元素,A元素原子的核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子,B元素原子形成的離子B2-與A+有相同的核外電子排布;C原子最外層電子數(shù)和B的相等,但C比B多一個(gè)電子層。根據(jù)上述信息,完成下列問題:
(1)A元素的符號(hào)為_______,B元素原子形成的B2-離子結(jié)構(gòu)示意圖是________;
(2)C元素和A元素組成的化合物的化學(xué)式__________。
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科目: 來源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)結(jié)合如下圖中的實(shí)驗(yàn)室常用裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖B中反應(yīng)容器a的名稱___________
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填字母)
(3)若要制取CO2,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入___________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;如果用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從__________端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體,不需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目: 來源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),對(duì)反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問,某學(xué)習(xí)小組對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行了探究。
〔猜 想〕
①氣體產(chǎn)物全部是CO2②氣體產(chǎn)物全部是CO ③氣體產(chǎn)物
〔查閱資料〕 CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色。
〔設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)〕根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。
〔現(xiàn)象與分析〕
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
如果裝置B , 裝置C無現(xiàn)象 | 則猜想①成立 |
如果裝置B無現(xiàn)象,裝置C | 則猜想②成立 |
如果裝置B ,裝置C____________ | 則猜想③成立 |
〔結(jié)論〕實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想③成立,同學(xué)們的疑問是合理的。
〔反思〕
(1)同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了
①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;
②原因二:反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;
請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一,用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理______________________________________________。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途
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科目: 來源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
硫酸亞鐵(FeSO4)是治療缺鐵性貧血的一種藥品。試計(jì)算:
(1)FeSO4的相對(duì)分子質(zhì)量________;
(2)若某病人需要補(bǔ)充2.8g鐵元素,醫(yī)生需開給病人硫酸亞鐵的質(zhì)量是________。
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科目: 來源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水69.00g放入燒杯中,然后加入2.00g二氧化錳,完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g.請(qǐng)回答下列問題:
(1)生成的氧氣為_______g。
(2)該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少克_______?(寫出計(jì)算過程)
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科目: 來源:云南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 顏色 B. 密度 C. 揮發(fā)性 D. 可燃性
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科目: 來源:云南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列氣體不屬于空氣污染物的是
A. NO2 B. CO2 C. SO2 D. CO
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