寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式

(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰：___________

(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：________

用化學符號填空：

(1)鈣元素___；(2)2個氫原子___；(3)n個水分子___；(4)2個硫離子___；

現(xiàn)有①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精，共四種物質(zhì)，其中屬于混合物的有(填序號，下同)____，屬于純凈物的有_____，屬于單質(zhì)的有_____，屬于化合物的有_____，屬于氧化物的有 ____。

在電解水的實驗中，與電源正極相連的電極上能收集到的氣體是____，該反應的文字表達式為____，該反應屬于____反應類型。

原子結構與元素化學性質(zhì)聯(lián)系緊密，元素周期律、周期表是學習化學的重要工具，根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)圖1表示銣(Rb)元素的____(填“原子”、 ‘陽離子或“陰離子”)結構'示意圖，其符號是_______；銣元素應位于周期表中第____周期。

(2)同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，核外電子數(shù)依次_____。

(3)從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg化學性質(zhì)不同的原因是________。

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉(可溶)，還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復雜，此處為了便于討論，已經(jīng)將其成分作了“簡化”)，將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉化為廁所清洗用水�；卮穑�

(1)采取_____操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙；

(2)用________物質(zhì)，可除去污水的臭味；

(3)把生活污水回收處理，進行在利用的目的是 _________

寫出下列儀器名稱：

甲、_______________乙、__________

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是 _____、_____ 和F；若用F裝置來收集，試管中的導氣管應與__________端連接(填“a或b”)。

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該實驗共有7個步驟：①裝入藥品②檢查裝置的氣密性③點燃酒精燈加熱④收集氣體⑤連接并固定裝置⑥將導氣管撤離水面⑦熄滅酒精燈，其的正確操作順序是：____；⑥⑦操作不能調(diào)換的理由是：____。實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水變成紫紅色，其原因是：________。

寫出用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應的文字表達式：_________ 。