科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
向下列物質(zhì)中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象的是
A. NaHCO3溶液 B. 滴有酚酞的NaOH溶液
C. Fe2O3粉末 D. NaCl溶液
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科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
我國為航天大國,火箭發(fā)射成功率世界領(lǐng)先。一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下
下列說法不正確的是
A. 甲的化學(xué)式為N2O4 B. 生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1
C. 乙中氮、氫原子的個數(shù)比為1:2 D. 丙的相對分子質(zhì)量為28
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科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是北汽研發(fā)的電動跑車。
(1)當(dāng)汽車受到撞擊時,會彈出安全氣囊。請補全氣囊彈出時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:2NaN32Na + ____
(2)錳酸鋰電池是一種車用電池,其正極材料為Li2Mn2O4。Li2Mn2O4中所含的金屬元素有Li和_______。
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科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
午餐時間,很多同學(xué)準(zhǔn)備了自熱米飯。
(1)某自熱米飯的配料包括米飯、牛肉、蘿卜、土豆等。其中富含蛋白質(zhì)的是_______。
(2)其加熱原理是利用生石灰與水的反應(yīng)放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源。
(1)空氣制水機能充分利用大氣中的水分制出飲用水,主要過程如下:
①能被過濾裝置除去的有害物質(zhì)的直徑_____(填“大于”或“小于”)濾孔直徑。
②從微粒的角度分析,壓縮冷凝時空氣中的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水,變化的是_____。
(2)電解水實驗如右圖所示,試管2中生成的氣體是_____。
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科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
閱讀下面的科普短文。
2018年12月,第24屆聯(lián)合國氣候大會召開,討論的核心物質(zhì)就是CO2。CO2的濃度在過去很長的時間里都保持在一定的范圍,隨著工業(yè)的發(fā)展以及化石燃料的大量使用,CO2的排放量不斷增加。全球碳循環(huán)如圖所示:
如何降低大氣中CO2濃度,是人類一直在研究的重要議題。
海洋封存:利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器,但會引起海水酸化等。
地質(zhì)封存:將CO2注入特定的地層,該方法最大的風(fēng)險是CO2泄漏,局部CO2濃度快速上升,直接威脅人類生命健康等。
礦石碳化:利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等,在一定條件下與CO2反應(yīng),生成碳酸鎂或碳酸鈣等,但過程緩慢。
綜合利用:工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等資源。2017年8月,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機物組成的混合催化劑,利用太陽光能,將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2。
在二氧化碳的處理過程中,化學(xué)起著不可替代的作用。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)在全球碳循環(huán)中,能消耗二氧化碳的途徑是_______。
(2)化石燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化碳,因為化石燃料中含有_______元素。
(3)上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中,屬于氧化物的是_______。
(4)寫出上述將CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2的化學(xué)方程式_______。
(5)下列說法錯誤的是_______。
A.碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)
B.CO2是溫室氣體,對人類生活有害無利
C.海洋封存CO2會引起海水酸化,發(fā)生了反應(yīng)CO2+H2O H2CO3
D.礦石碳化過程中,可能發(fā)生反應(yīng)MgO+CO2 MgCO3
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科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:流程題
綠水青山就是金山銀山。處理某含汞廢水的主要流程如下:
(1)Na2S中鈉、硫元素的質(zhì)量比為_______。
(2)含汞廢水中的HgCl2與Na2S發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室制二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是(填序號)_______。
(2)能用D裝置收集CO2的原因是_________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
利用如圖所示實驗研究氧氣的性質(zhì)。
(1)實驗1中觀察到的現(xiàn)象是______。
(2)實驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)實驗2中,水的作用是______。
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科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。實驗操作如下:
(1)操作④中量筒的量程是_____(填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)。
(2)若操作③中有部分固體灑落桌面,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(3)配制好的溶液要裝在試劑瓶中,并貼好標(biāo)簽。請在如圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。
_____
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