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科目: 來(lái)源:江蘇省等三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法正確的是

A. 在反應(yīng)過(guò)程中A2和B2分子保持不變 B. 參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1

C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) D. 物質(zhì)X含4種元素

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科目: 來(lái)源:江蘇省等三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)如圖溶解度曲線(xiàn),下列結(jié)論正確的是

A. NaCl和 MgSO4 的溶解度僅在 t1℃時(shí)才相等

B. t2℃時(shí),MgSO4 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于 NaCl溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. t2℃時(shí),升溫或降溫都可將 MgSO4不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D. t3℃時(shí),蒸發(fā)少量水一定可使 NaC1 晶體從不飽和溶液中析出

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科目: 來(lái)源:江蘇省等三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CO2中的CO

點(diǎn)燃

B

鑒別氧化銅和二氧化錳

觀察顏色

C

除去銅粉中的少量鐵粉

加入足量稀硫酸,過(guò)濾

D

除去FeCl2溶液中的CuCl2

加入足量的鋅粉,過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源:江蘇省等三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒

B. 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

C. 兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉

D. 向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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科目: 來(lái)源:江蘇省等三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題

聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題

(1)屬于大氣污染物的是_______(填“CO2”或“CO”);

(2)地殼中含量最多的金屬元素是_________(填“鐵”或“鋁”);

(3)能形成酸雨的是______(填“CO2”或“SO2”);

(4)冶煉鐵是利用CO的______(填“還原性”或“可燃性”);

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科目: 來(lái)源:江蘇省等三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

炎熱的夏天,在家中可以自制汽水來(lái)消暑解熱。

(制備材料)1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開(kāi)水、500 mL飲料瓶

(制備流程)

(查閱資料)打開(kāi)汽水瓶蓋,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減小,會(huì)有大量氣體逸出。喝汽水后會(huì)打嗝,因?yàn)槠轿钢泻螅瑴囟壬,氣體的溶解度減小。

(問(wèn)題討論)

(1)請(qǐng)結(jié)合資料選擇Ⅰ或Ⅱ進(jìn)行解答,若兩題均作答,按I計(jì)分。

問(wèn)題

步驟②中為什么要用涼開(kāi)水制汽水?

步驟③旋緊瓶蓋后,為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出?

答案

________

________

(2)制汽水時(shí),利用了小蘇打能與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的性質(zhì),由此推測(cè)下列能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)有________。

A.鎂帶 B.銅片 C.食鹽 D.純堿

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科目: 來(lái)源:江蘇省等三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:推斷題

已知在常溫下A為液體,B、C、F是氣體; 其中C是密度最小的氣體,F(xiàn)是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;G為黑色固體單質(zhì),H是白色難溶于水的固體,它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C是_______; H是_______。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:_______。

(4)為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序,可選用的一組物質(zhì)是(填字母)_______。

A.FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B.AlCl3溶液、Fe、Cu

C.CuSO4溶液、Fe、Al D.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

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科目: 來(lái)源:江蘇省等三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_______;②_______。

(2)B、E組合制氧氣,制取氧氣的化學(xué)方程式是_______,應(yīng)從什么時(shí)候開(kāi)始收集氧氣_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過(guò)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。硫化氫氣體易溶于水,密度比空氣大,制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置和收集裝置組合可以選用______。

(4)可以用B裝置制取二氧化碳,也可以用上圖所示裝置(固定儀器省略)來(lái)做發(fā)生裝置,檢查該裝置氣密性的方法是________。實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該將塊狀石灰石放在儀器________中(填字母“a”或者“b”)。

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科目: 來(lái)源:江蘇省等三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部,若不進(jìn)行有效回收利用,會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染。同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。

(提出問(wèn)題) 從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬?如何回收?

(查閱資料)

Ⅰ.手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示:

種類(lèi)

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd(鈀)

市場(chǎng)價(jià)格/($/t)

365

7175.5

1710.5

14235

4.7×107

7.6×105

2.7×107

礦石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手機(jī)電路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

說(shuō)明:

Ⅰ.Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)表示,Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。

Ⅱ.Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前;Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后; NiCl2溶液為綠色。

Ⅲ. 2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O

(實(shí)驗(yàn)方案)

第一步:選擇值得回收的金屬。

依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù),廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd,原因是:

①它們的市場(chǎng)價(jià)格較高;②___________。

第二步:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

取一廢舊手機(jī)電路板,用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng),一段時(shí)間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

焊錫熔化

II

將金屬電路放入燒杯中,加入過(guò)量稀鹽酸浸泡

……

III

取II中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如右圖所示裝置中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

溶液逐漸變成藍(lán)色,仍有微量金屬固體未溶解

IV

過(guò)濾III中燒杯中的物質(zhì),洗滌濾紙上的物質(zhì)

濾紙上仍有微量金屬固體

V

……

……

(問(wèn)題討論)

(1)由步驟I中的現(xiàn)象,可推知的焊錫的物理性質(zhì)是__________;

(2)步驟II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;

(3)步驟II所得溶液中,至少含有溶質(zhì)有________種;

(4)步驟V的操作是:“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”,若該實(shí)驗(yàn)過(guò)程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如右圖所示。

① 圖中“”所代表微粒的符號(hào)為_(kāi)_________;

② 充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙上固體物質(zhì)是__________(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源:江蘇省等三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把100g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:

序號(hào)

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第一次

25

13

第二次

25

6

第三次

25

2

第四次

25

n

(1)表中n的數(shù)值為_(kāi)____________。

(2)求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少_______?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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