某原子的質(zhì)子數(shù)為16，中子數(shù)比電子數(shù)多2，則該原子中所含粒子數(shù)（質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)電子數(shù)）之和為（　　）

A. 48 B. 50 C. 52 D. 54

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）鉀元素______；

（2）3個(gè)銅原子：______；

（3）一氧化氮______；

（4）五氧化二磷分子______；

（5）2個(gè)硫酸根離子______；

（6）標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價(jià)______。

（1）現(xiàn)有C、H、O、S四種元素，請(qǐng)從中選擇一種或幾種元素組成適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填入下列空中（填化學(xué)式）。

①可用于人工降雨的是______；

②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是______；

③可鑲在玻璃刀頭上用來(lái)切割玻璃的是______；

④二氧化碳與水反應(yīng)生成的物質(zhì)是______；

⑤溶于水會(huì)形成酸雨的是______。

（2）在三大化石燃料中，被稱(chēng)作“工業(yè)的血液”的是______，將其加熱煉制，可以得到不同的產(chǎn)品�；�石燃料的使用，給人類(lèi)造福的同時(shí)，也帶來(lái)了一些問(wèn)題。煤的燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、碳粒等物質(zhì)，其中會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的物質(zhì)是______。

現(xiàn)有50g含碳酸鈣80%的石灰石樣品，將其放入燒杯中加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)。請(qǐng)計(jì)算：

（1）碳酸鈣的質(zhì)量_______。

（2）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量______。（提示：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）

如圖是元素周期表的一部分，A、B、C、D代表四種不同的元素。

（1）A原子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_____，D的離子符號(hào)為_(kāi)_____。

（2）A、B、C、D中處于同一族的是______，它們的特點(diǎn)是______，因此它們的化學(xué)性質(zhì)______。

（3）分別由B和C組成的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____。

A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A是大理石的主要成分，B是生活中最常見(jiàn)的液體，C、G是組成元素相同的無(wú)色氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物與反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）E的化學(xué)式為_(kāi)_____；H的化學(xué)式為_(kāi)_____。

（2）寫(xiě)出C+H→A的化學(xué)方程式______。

水是“生命之源”，我們的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水。

（1）2018年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”。下列認(rèn)識(shí)和做法中不符合這一要求的是______。

A．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用

B．淡水資源豐富，是取之不盡用之不竭的

C．洗菜水用來(lái)拖地

D．農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌

（2）如圖為水的過(guò)濾裝置圖，圖中有兩處明顯的錯(cuò)誤，分別是①______，②______。改進(jìn)后繼續(xù)過(guò)濾，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的水仍然渾濁，其可能的原因是______。

（3）要判斷過(guò)濾后得到的水是硬水還是軟水，可用______鑒別。

（4）電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，由此可知水是由______組成的。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。若用裝置E收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，其可能的原因是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置為_(kāi)_____，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是______。

（4）實(shí)驗(yàn)室中用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的混合固體制取甲烷，選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____。

（5）通過(guò)上述兩種制取氣體的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比，你認(rèn)為選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是______。

A．生成氣體的密度  B．反應(yīng)物的狀態(tài)

C．反應(yīng)的條件  D．生成氣體是否溶于水

碳具有還原性，能與某些氧化物發(fā)生還原反應(yīng)。如圖為碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）酒精燈加燈罩的目的是______。

（2）剛開(kāi)始預(yù)熱時(shí)，試管②中立即有氣泡冒出，但澄清石灰水沒(méi)變渾濁，其原因是______。

（3）繼續(xù)加熱，可觀察到的現(xiàn)象是______。試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（4）停止加熱，要等試管①冷卻后才能把試管里的粉末倒出來(lái)，其原因是______。

學(xué)以致用既能加深對(duì)知識(shí)的理解，也能體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值。結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法中不正確的是（   ）

A. 共享單車(chē)的推廣使用可減少空氣污染，符合低碳環(huán)保理念

B. 欲除去燒水壺巾的少量水垢，可用食醋浸泡洗滌

C. 室內(nèi)的燃煤爐子上放一盆水，可防止“煤氣”中毒

D. 城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保