(1)用化學符號填空：

氯化銅__________，2個水分子__________,

氫氧根離子__________,鐵銹的主要成分__________。

(2)下列物質(zhì)：①濃鹽酸：②碘酒：③金：④黑色的氧化銅：⑤氧氣；⑥硫酸鋅。

其中屬于混合物的是__________(填序號，下同)，屬于單質(zhì)的是__________。

化學知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用

(1)小紅感冒了，請你給出兩種加速感冒沖劑溶解的方法：__________，__________。

(2)通常所說的煤氣中毒是指___________(填化學式)引起的中毒。

(3)長期使用的熱水瓶內(nèi)膽的水垢(主要成分是碳酸鈣)，可以用_____除去，因為它們能發(fā)生化學反應。衣服上如果沾上油脂可以用______洗去，因為能溶解；也可以用洗滌靈洗去，因為能_______。

(4)家庭廚房使用天然氣作燃料，天然氣燃燒的化學方程式是______，出現(xiàn)_____(寫一種)現(xiàn)象時說明需要調(diào)節(jié)灶具進風口。

(5)有人說“鋼是很純的鐵”，你糾正他為_____，有人向你宣傳銅越黃越純，你該知道純銅是_____色的。

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。

請回答下列問題：

(1)t1℃時A物質(zhì)的溶解度是______。

(2)在t1℃時，將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各恒溫蒸發(fā)10g水后，它們析出的晶體的質(zhì)量關(guān)系為______。

(3)在t2℃時，將質(zhì)量均為25g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中，不能形成飽和溶液的是____。

(4)寫出符合C曲線特點的兩種物質(zhì)的化學式_____，_____。

(5)將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是______。

下圖是一些初中化學常用物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是紅棕色固體，B、C、E、F均為無色氣體，G的溶液為淺綠色，H為大理石的主要成分。請回答：

(1)A所屬物質(zhì)的類別________(選填“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)反應③所屬基本反應類型是_________。

(3)若甲溶液的溶質(zhì)由三種元素組成，則其化學式為__________。

(4)寫出反應④的化學方程式__________。

下圖示意的是教材上的三個實驗，請回答：

(1)甲實驗黃銅片和銅片互相刻畫，出現(xiàn)劃痕的是_________(填“黃銅片”或“銅片”)。

(2)乙實驗中，左邊試管內(nèi)是銅絲放入硝酸銀溶液中，反應的化學方程式是_______。右邊試管內(nèi)是鋁絲放入硫酸銅溶液中，實驗現(xiàn)象是________。

通過兩個實驗得到關(guān)于金屬活動性順序的結(jié)論是_________。

(3)丙是用水稀釋濃硫酸的實驗，盛放水的儀器叫________，玻璃棒不斷攪拌的目的是______，證明硫酸溶于水的現(xiàn)象是______(填序號)。

A.放熱 B.濃硫酸落于燒杯底部 C.最終得到均一的無色液體

課外小組同學研究的實驗。

(1)一組利用甲圖裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進行研究。其中A注射器中裝有足量的稀鹽酸，C中①、④為潤濕的石蕊棉球，②、③為干燥的石蕊棉球。A中發(fā)生反應的化學方程式為_____，B的作用是___，C中能說明二氧化碳密度大于空氣的現(xiàn)象是___，能說明二氧化碳能與水反應的現(xiàn)象是____。

(2)二組利用乙圖裝置探究可燃物燃燒的條件。

a處發(fā)生反應的化學方程式是______。對比a、b處的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是______。若驗證可燃物燃燒的另一個條件，還需補充的實驗操作是____(填序號)。

Ⅰ.停止通入氧氣，改通氮氣 Ⅱ.只對著b處加熱 Ⅲ.把b處換成白磷

某化學興趣小組在實驗室中模擬煉鐵，他們把焦炭和氧化鐵粉末混合加強熱，得到無色氣體A和黑色粉末B(如圖所示)。

(1)他們煉鐵反應的化學方程式是__________。

(2)經(jīng)分析得知，無色氣體A不含有單質(zhì)，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。

（猜想與假設）甲組認為無色氣體A中可能有CO2，也可能有CO。

乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：①只含有______。②含有鐵和碳。

（實驗探究）(1)為驗證甲組的猜想，同學們按下圖所示裝置進行實驗。

裝置甲的作用是_______。裝置乙的作用是_______。當看到甲中澄清石灰水變渾濁，乙中____后，可以確定無色氣體A是CO2、CO的混合氣體。

有同學提出把甲、乙交換位置，讓氣體A先通過熱的氧化銅也可以達到同樣的實驗目的，你的判斷是_____(填“可以”或“不可以”)。

(2)為驗證乙組中假設②是否成立，設計實驗用物理和化學兩種方法完成以下探究。

（交流反思）針對甲組實驗存在的缺陷，同學們一起進行了改進，解決了污染環(huán)境問題。

某同學利用廢舊1號電池拆下的鋅片制取氫氣，他取20g這種含雜質(zhì)的鋅片，放入98g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸中，恰好完全反應(雜質(zhì)不反應)。求這種含雜質(zhì)的鋅片中金屬鋅的含量是_____?

老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折，這里“鈣”指的是（ ）

A．原子 B．元素 C．單質(zhì) D．分子

下列變化屬于化學變化的是（）

A. 石蠟融化 B. 汽油揮發(fā) C. 海水曬鹽 D. 葡萄釀酒