2018年5月9日，我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功。

（1）高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭燃料，其中氯元素的化合價為_____價

（2）“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。根據(jù)圖可知，鎳元素的相對原子質(zhì)量為_____，鎳原子中的質(zhì)子數(shù)是_____，x的數(shù)值是_____，鎳原子核外有_____個電子層。

（3）“高分五號”是我國首顆對大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星。

①寫出上述四種氣體中的任一種的化學式_____

②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝，主要的微觀示意圖如圖：

下列說法正確的是_____（填序號）。

A．反應前后分子的種類不變

B．反應前后原子的種類不變

C．反應前后氮元素化合價升高

D．反應前后涉及到的物質(zhì)都是由分子構成

已知如圖“小旗”中的甲乙兩物質(zhì)組成元素相同，丙物質(zhì)能使帶火星的木條復燃，丙丁反應劇烈燃燒火星四射（“→”表示一種物質(zhì)通過反應生成另一種物質(zhì)，“一”表示兩端物質(zhì)間可以互相反應，其中條件未寫出）。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）乙的化學式是_____，

（2）寫出丙物質(zhì)一點用途：_____，

（3）反應①的基本類型是_____反應；

（4）反應②的文字表達式：_____

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，則應選用的組合裝置是_____，證明氧氣收集滿的方法是_____，反應的文字表達式_____

（3）實驗室可用大理石與稀鹽酸液體在常溫下混合來制取二氧化碳，則其發(fā)生裝置是_____；若二氧化碳只能用D裝置來收集，則可推知二氧化碳的具有性質(zhì)是_____

（4）已知濃硫酸能夠除去氣體中的水蒸氣，起干燥作用。若想制得干燥的二氧化碳并將之收集到瓶內(nèi)，則下圖所示的裝置最合理的是_____。

（裝置中瓶內(nèi)所盛的都是濃硫酸）

取一支白蠟燭，用小刀切下一塊放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上。

（1）寫出蠟燭的一點物理性質(zhì)_____；

（2）點燃蠟燭，觀察火焰分為三層，分別是_____、_____、_____。

（3）如圖①把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1﹣2秒后取出看到火柴梗_____處先碳化變黑。（填圖中的字母）

（4）如圖②將蠟燭吹滅后可看到一縷白煙，白煙的成分是_____。（填序號）

A．二氧化碳

B．水蒸氣

C．石蠟固體小顆粒

（5）甜葉菊苷的葉子甜度高是一種新型的甜味劑。如圖③小晴取適量的甜葉菊苷放在蠟燭火焰上燃燒，并將醯有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，她認為甜葉菊苷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。其他同學認為小晴的結論不正確，理由是_____。

以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。

（1）通過實驗①②對比可知，化學反應速率與_____有關；

（2）通過實驗_____（填兩個實驗序號）對比可知，化學反應速率與溫度的關系是_____；

（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量_____（選填“減小”、“不變”或“增大”）。

（4）寫出此反應的文字表達式_____。

氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠體的組成元素，植物生長離不開氮肥。硝酸銨（NH4NO3）、尿素。[CO(NH2)2]等就是氮肥中的一種。

（1）硝酸銨由_____種元素組成；

（2）每個尿素分子由_____個原子構成；

（3）請計算硝酸銨的相對分子質(zhì)量和硝酸銨中氮的質(zhì)量分數(shù)_____。

（4）8kg的硝酸銨與_____kg尿素中的含氮量相等。

我國有著悠久的歷史和燦爛的文化。下列工藝中一定發(fā)生化學變化的是( )

A. 刺繡 B. 織布 C. 剪紙 D. 釀酒

下列操作中不正確的是

A. 熄滅酒精燈 B. 聞藥品氣味 C. 讀出液體體積 D. 稀釋濃硫酸

元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法正確的是（　�。�

A. 分子、原子能直接構成物質(zhì)，但離子不能

B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，但元素的種類會改變

小紅同學按教材中的家庭小實驗自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果，她應該購買的是（　　）

A. 蔗糖 B. 氫氧化鈉 C. 生石灰 D. 硝酸銨