相同質(zhì)量的SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量的比為（　�。�

A. 5：6 B. 4：5 C. 6：5 D. 5：4

下列物質(zhì)中，能夠除掉CO2中少量CO的是（　�。�

A. 灼熱的氧化銅 B. 澄清石灰水

C. 水 D. 熾熱的炭

肉毒堿（C7H15NO3）被認為是“最佳減肥營養(yǎng)素”，關于它的說法正確的是（　�。�

A. 相對分子質(zhì)量為161g

B. 氫元素質(zhì)量分數(shù)小于氮元素質(zhì)量分數(shù)

C. 含有臭氧（O3）

D. 分子中C、H、O、N質(zhì)量比為84：15：48：14

比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

化學用語是學習化學的重要工具，請用正確的化學用語填空。

（1）2個氮原子______。

（2）4個銨根離子______。

（3）氧化亞鐵______。

（4）標出過氧化氫中氫的化合價______。

（5）地殼中含量最多的金屬元素______。

3月22日是“世界水日”。水是重要的自然資源，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎。

（1）生活中可以用______的方法降低水的硬度。

（2）為“保障水安全”，生活中都應使用純凈水的做法______（填“正確”或“錯誤”）。

（3）下列有利于保護水資源的是______。

A．工業(yè)廢水處理達標后排放

B．大量使用化肥農(nóng)藥

C．使用節(jié)水型馬桶

D．生活污水直接排放

（4）自來水廠為提高沉降效果，通常要加入絮凝劑明礬，其化學式為KAl（SO4）2•12H2O，明礬由______種元素組成，其中屬于金屬元素的是______（寫元素名稱）。

化學來源于生活，化學與生活息息相關，請用化學知識解釋實驗現(xiàn)象。

（1）打開盛有“雪碧”飲料的瓶子，會看到大量氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生氣體通入到紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)變紅了，其原因是______（用化學方程式表示，下同）。

（2）用石灰漿抹的墻壁在空氣中干燥后會變硬變白，其原因是______。

某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂帶在空氣中燃燒的實驗。

（1）鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______。

（2）小徐發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應物鎂帶的質(zhì)量，認為這個反應不遵守質(zhì)量守恒定律，我______（“同意”或“不同意”）小徐的觀點，因為______。

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x＝______，寫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖______。

（2）表中原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______。

（3）在化學反應中，鎂原子______（填失去或得到）電子形成鎂離子，其離子符號為______。

（4）鋁元素與氯元素形成的物質(zhì)的化學式為______。

（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______。

根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中儀器①、②、③的名稱______，______，______。

（2）實驗室選用B和C制取二氧化碳，其驗滿的方法是______。

（3）用裝置A制氧氣，并用裝置D進行收集，應將導管a端與導管______端相連；若用高錳酸鉀制取氧氣，要在A裝置試管口放一小團棉花，目的是______，寫出該反應的化學方程式______。