下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

用正確的化學用語填空

（1）三個氯原子_____；

（2）堿中含有的陰離子_____。

按要求書寫正確的化學方程式：

（1）電解水_____；

（2）鋁制品有良好的抗腐蝕性能的原因_____。

2018年7月23日，雜交水稻之父、中國科學院院士袁隆平帶領“海水稻”團隊宣布他們在迪拜試種的沙漠海水稻取得成功，并與阿聯(lián)酋達成合作協(xié)議，將在迪拜開展四個階段的實驗和產業(yè)化推廣計劃，預計海水稻人造綠洲到2020年覆蓋迪拜10%以上國土面積�；�肥的合理施用能促進水稻生長，根據所學化學知識回答下列問題：

（1）合理施用化肥可增加糧食產量，常用的化肥有碳酸鉀、尿素[CO（NH2）2]、過磷酸鈣[Ca（H2PO4）2]、硝酸鉀等，其中屬于復合肥的是_____（填化學式）；

（2）合理施用化肥，能促進農作物的生長，若一塊稻田中的水稻未成熟但葉片發(fā)黃，需要施用的肥料是_____（填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）。

厲害了，我的國!國人為之驕傲的“嫦娥四號”探測器于2018年12月8日發(fā)射成功。燃料、金屬材料在火箭發(fā)射和日常生產生活中都得到了廣泛應用，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）三大化石燃料包括：煤、石油和_____，它們都是不可再生能源；

（2）為比較Mn、Pd（鈀）、Cu三種金屬的活動性順序，將Mn片、Pd片、Cu片分別加入到稀鹽酸中，Mn片表面有氣泡產生，Pd片和Cu片沒有變化。要確切得出這三種金屬的活動性順序，還需將Pd片加入到_____溶液中，觀察現象。

（3）為了解決能源危機，科研工作者們致力于開發(fā)新能源，下列屬于新能源開發(fā)和利用的范疇的是_____（填字母序號）。

A 火力發(fā)電 B 風力發(fā)電 C 氫燃料客車D 太陽能電池路燈

某粗鹽樣品中除含有泥沙等不溶性固體雜質外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4三種可溶性雜質，我校初三化學興趣小組的同學在實驗室完成的對粗鹽提純的實驗，流程如圖所示：

（1）操作A的名稱是_____；

（2）步驟⑧蒸發(fā)結晶時，玻璃棒的作用是_____；

（3）若將步驟④和步驟⑤交換，所得的精鹽中可能混有的雜質為_____（填化學式）。

如圖是初中化學常見的七種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質），圖中用“﹣”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。其中A、B、C、D、E是五種不同種類（即單質、氧化物、酸、堿、鹽）的物質，C為胃酸的主要成分，B是磁鐵礦的主要成分，C、G中不含相同元素，F由兩種元素組成，且溶液為藍色�；卮鹣铝袉栴}：

（1）F的化學式為_____；

（2）寫出物質D與C反應的化學方程式_____。

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置：

（1）寫出儀器的①名稱_____；

（2）實驗室若用大理石制取并收集較多的二氧化碳，則其制取裝置為_____（填序號）。

（3）實驗室若用AD裝置制取并收集氧氣，其反應的方程式為_____。

在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學進行了如圖所示的實驗。

Ⅰ．寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應的化學方程式：_____。

Ⅱ．實驗結束后，小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究。

（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質？

（作出猜想）

小紅認為：只含氫氧化鈉；

小明認為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

你認為還可能是_____（寫一種猜想）。

（交流討論）你認為小紅、小明、小亮三位同學中誰的猜想不合理，請說明理由_____。

（設計實驗）小亮同學為驗證自己的猜想是否正確，設計了如下實驗：

（反思與評價）

Ⅰ．請你評價小亮的結論是否確，并說明理由_____。

Ⅱ．請你設計簡單的實驗，證明自己的猜想成立_____（指出實驗操作、實驗現象和實驗結論）。

向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時，恰好完全反應。反應后燒杯內物質總質量為86.7 g。

(l)該反應生成二氧化碳的質量為_________g；

(2)求該純堿樣品中碳酸鈉質量分數為___________(寫出計算過程)。