科目: 來源:福建省泉州市2019屆九年級上學期第二次段考化學試卷 題型:推斷題
甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。則:
(1)甲為______(填化學式,下同),乙為______,丙為______;
(2)乙分解生成丙的化學方程式為______。
(3)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是______。
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科目: 來源:福建省泉州市2019屆九年級上學期第二次段考化學試卷 題型:計算題
實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.如果用6.5g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng),可制取氫氣的質(zhì)量是多少?這些氫氣的體積是多少?(氫氣的密度是0.09g/L)
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科目: 來源:福建省泉州市2019屆九年級上學期第二次段考化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出儀器名稱:①______;②______。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式:______。應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______(填編號);應(yīng)選擇收集裝置是______(填編號)。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:______。若用裝置E收集氧氣,實驗結(jié)束時,移出導管,再______,取出集氣瓶后,瓶口______(填“向上”或“向下”)放置于桌面。
(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是______(填編號);
a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響
②與裝置B比較,改進后裝置F的優(yōu)點是______。
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科目: 來源:福建省泉州市2019屆九年級上學期第二次段考化學試卷 題型:實驗題
用如圖裝置探究相關(guān)問題:
(1)檢驗裝置的氣密性。連接裝置,關(guān)閉彈簧夾1。打開彈簧夾2.用酒精燈稍加熱試管后,移去酒精燈,觀察到現(xiàn)象:______,說明裝置氣密性良好。
(2)取兩套相同的裝置,分別往試管中加入足量白磷、紅磷后,連接儀器,關(guān)閉所有彈簧夾,再將兩支試管同時放入同一熱水中,觀察到白磷燃燒,而紅磷沒有燃燒?傻玫浇Y(jié)論:______。
(3)試管中白磷燃燒一段時間后熄滅。撤去熱水,仍關(guān)閉彈簧夾,待溫度恢復到室溫,打開彈簧夾2,可觀察到的現(xiàn)象:______,讓剩余白磷在水中繼續(xù)燃燒的方法:______。
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科目: 來源:山東省菏澤市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列變化中,屬于化學變化的是( )
A. 糧食釀酒 B. 電燈發(fā)光 C. 干冰升華 D. 礦石粉碎
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科目: 來源:山東省菏澤市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
如圖所示的基本實驗操作中不正確的是
A. 傾倒液體
B. 檢查氣密性
C. 收集氧氣
D. 滴加少量液體
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科目: 來源:山東省菏澤市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
為保護水資源,下列做法不符合要求的是( )
A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 園林花圃采用大水漫灌
C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強對水資源的監(jiān)測
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科目: 來源:山東省菏澤市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列說法不正確的是( )
A. 用乙醇汽油替代部分燃油可減少空氣污染
B. 電動機車逐步替代燃油機車符合綠色發(fā)展理念
C. “可燃冰”主要含有甲烷水合物,將成為未來新能源
D. 含磷污水是很好的肥料,可灌溉莊稼,能直接排放到自然界水體中
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科目: 來源:山東省菏澤市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列各項:①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目 ④分子的種類 ⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類 中,在化學反應(yīng)前后一定不會發(fā)生變化的是
A. ①③⑤⑦ B. ②③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ②④⑥⑦
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