根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）甲裝置中儀器a的名稱是_____；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反應物狀態(tài)和反應條件的要求是_____；

（2）實驗乙中，氣體a為_____；通電時的化學方程式為_____；

（3）丙實驗結(jié)束后，若先熄滅酒精燈可能導致的后果是_____；

A ~G是初中所學的常見物質(zhì)，A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C是黑色固體，D為紅色固體，F(xiàn)是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分反應物、生成物、反應條件已略去)，請回答下列問題：

(1)F的化學式:_______。

(2)反應②的基本反應類型是_______。

(3)寫出反應②的化學方程式: _____________________________。

(4)寫出反應③的化學方程式：____________________________ 。

某校甲乙兩個興趣小組以“化學反應中，反應物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和的關系”為課題進行了科學探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格；

（提出假設）_____；

（查閱資料）可知：

（進行實驗）如圖所示，甲小組把盛有適量硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，乙小組把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有碳酸鈉粉末的燒杯中；然后將燒杯放到天平上，用砝碼平衡；接著取下燒杯，并將小試管中的液體倒入燒杯中，使試管和燒杯內(nèi)的兩種藥品混合發(fā)生反應，待反應后再把燒杯及小試管放到天平上，觀察天平是否平衡。

（1）反應后，甲小組的天平指針指向刻度盤的_____（選填“左邊”“右邊”“中間”），該現(xiàn)象說明假設成立；

（2）乙小組的天平指針指向刻度盤的_____（選填“左邊”“右邊”“中間”），分析產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是：_____；該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律_____（選填“是”或“否”）；

（3）由上述實驗可得出，在使用有氣體參加或生成的反應來探究或驗證反應物與生成物的質(zhì)量關系時，必須在_____體系中進行；

（4）在化學反應前后，肯定不會變化的是_____

①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的質(zhì)量總和

⑤物質(zhì)的種類 ⑥物質(zhì)的體積 ⑦物質(zhì)的狀態(tài)

用圖1所示的裝置制取二氧化碳并測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量，將稀鹽酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：

（1）生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為_____；

（2）計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____；

如圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是

A.  B.

C.  D.

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

白酒 食醋 液氧 汽水 冰水 加熱高錳酸鉀后的剩余物 凈化后的空氣 二氧化碳．

A.  B.  C.  D.

與元素化學性質(zhì)的關系最密切的是（ ）

A. 元素的相對原子質(zhì)量 B. 原子核內(nèi)的中子數(shù)

C. 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D. 原子核外的最外層電子數(shù)

決定元素種類的是

A. 質(zhì)子數(shù) B. 電子數(shù) C. 中子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對人體有害．下列有關鎘的說法中錯誤的是（ ）

A. 鎘的原子序數(shù)是48 B. 鎘屬于非金屬元素

C. 鎘的元素符號是Cd D. 鎘的相對原子質(zhì)量時112.4

根據(jù)常見元素的化合價，下列物質(zhì)的化學式括號內(nèi)書寫錯誤的是

A. 氧化鐵 B. 氯化鋁

C. 硫酸亞鐵  D. 硫酸鈉