化學(xué)用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡(jiǎn)明的化學(xué)用語，請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

①2 個(gè)亞鐵離子_____；

②4 個(gè)乙醇分子_____；

③表示的是_____；

④硝酸銨_____；

⑤地殼中含量最高的金屬元素_____；

⑥氯化銅中銅顯+2 價(jià)_____。

根據(jù)如圖中提供的信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）由 A 圖可知，硅原子核內(nèi)有_____個(gè)質(zhì)子，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為_____；

（2）B、C、D、E 中屬于同種元素的是_____；屬于金屬元素的是_____。

（3）B、C 元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____；

（4）C、E 兩種元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

MnO2在能源、材料、信息等方面有重要應(yīng)用，常用作電池的正極材料和制備金屬錳等物質(zhì)。在化學(xué)上，還用作催化劑和氧化劑。請(qǐng)回答下列問題：

（1）MnO2的制備：2KMnO4+3MnSO4+2H2O===5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4，在反應(yīng)物和生成物中，錳元素的最高化合價(jià)是___________價(jià)。

（2）制備O2：加熱氯酸鉀和MnO2的混合物，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（3）制備Cl2：MnO2+4HCl(濃) X+Cl2↑+2H2O，則X的化學(xué)式是___________。

（4）Mn的冶煉：3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，基本反應(yīng)類型是_________。

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為紅棕色固體，G是淺綠色溶液，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的純凈氣體。

寫出符合反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_____；②_____；③_____；④_____。

硫酸鋰（Li2SO4）和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）依據(jù)溶解度表，繪制溶解度曲線如圖1所示，其中能表示 Li2SO4 溶解度曲線的是_____。（填“甲”或“乙”）

（2）40℃時(shí)，有含少量 Li2SO4 的 KNO3 飽和溶液，欲從中提純 KNO3 晶體，方法是_____。

（3）Li2SO4 和 KNO3 在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度 x，則 x 的范圍是_____。

（4）將 10℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至 30℃，所得 Li2SO4 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“＞”、“＜”或“＝”）KNO3 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（5）如圖2所示，20℃時(shí)，將盛有飽和 Li2SO4 溶液的試管放入盛水的燒杯中，向燒杯的水中加入某物質(zhì)后，試管內(nèi)有晶體析出。則加入的物質(zhì)可以是_____（填字母序號(hào)）

①氫氧化鈉固體②冰塊 ③生石灰固體④硝酸銨固體⑤氯化鈉

A ②④B ①③C ③④D ①②⑤

同學(xué)利用“多米諾骨牌“效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開 A 中分液漏斗的活塞，很快看到 E 中導(dǎo)管口有氣泡冒出。請(qǐng)看圖回答問題：

（1）A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；B 中白磷不燃燒，原因是_____。

（2）C、E 中看到的現(xiàn)象分別是_____、_____。

（3）用化學(xué)方程式表示 E 中顏色變化的原因_____；

（4）用 F 裝置收集氣體的依據(jù)是_____。檢驗(yàn) F 裝置中氣體是否收集滿的方法是_____。

如圖1是李明同學(xué)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖1表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_____。

（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是_____。

（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖2，則稱取的NaCl質(zhì)量為_____，請(qǐng)問李明同學(xué)配置的NaCl溶液的質(zhì)量是_____克。

（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_____mL（水的密度為1g/mL），請(qǐng)告訴他應(yīng)該選_____mL的量筒量取水體積（供選的量筒有50mL、100mL、200mL、500mL四種不同量程的量筒）。量取水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒內(nèi)凹液面的_____處保持水平。

（5）圖1中玻璃棒的作用是_____

（6）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

為測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水)請(qǐng)計(jì)算：

(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的情景中，蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（　　）

A. 彩旗飄揚(yáng) B. 氣球升空 C. 火炬燃燒 D. 聲音遠(yuǎn)揚(yáng)

參與節(jié)能減排是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法不符合節(jié)能減排要求的是（　�。�

A. 盡量使用一次性餐具

B. 用布袋代替塑料購物袋

C. 關(guān)閉電器后拔掉插頭

D. 杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象