下列實驗操作，能達到預期目的的是

A. 用普通pH試紙測定某溶液的pH為5.5

B. 用托盤天平稱取5.6g鐵粉

C. 用10mL量筒量取8.8mL水

D. 將50g溶質質量分數為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水，得到溶質質量分數為20%的鹽酸

江蘇省疾病預防控制中心專家指出，H7N9禽流感病毒和其它流感病毒一樣，普通消毒劑很容易將其殺滅。戊二醛（C5H8O2）是一種高效消毒劑，下列有關戊二醛的說法不正確的是

A. 戊二醛屬于氧化物

B. 戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成

C. 戊二醛分子中碳、氫、氧的原子個數比為5︰8︰2

D. 戊二醛的相對分子質量為100g

下列各組物質同時加入水中，能得到無色透明溶液的是

A. H2SO4、NaCl、Na2SO4 B. Ba(NO3)2、H2SO4、NaOH

C. NaCl、NaOH、CuSO4 D. FeCl2、KNO3、KCl

將一定量的鐵粉放入含硝酸銀和硝酸銅的混合溶液里，充分反應后過濾，濾渣中加鹽酸有氣泡產生，下列說法正確的是

A. 濾渣中一定有金屬銅和銀，濾液中一定不含硝酸銀和硝酸銅

B. 濾渣中一定有金屬鐵和銀，濾液中一定不含硝酸銀

C. 濾渣中只有金屬鐵和銅，濾液中溶質只含有硝酸亞鐵

D. 濾渣中含金屬鐵、銅和銀，濾液中溶質只含有硝酸亞鐵

下列圖像與所對應操作相符的是

① ② ③ ④

A. ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋

B.②是將鎂片和鐵片（均足量）分別和等質量、等溶質質量分數的稀硫酸混合

C. ③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液

D. ④是用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

用正確的化學用語填空。

2個氫原子_____；

3個鎂離子_____；

4個碳酸根離子_____；

導電性最好的金屬_____；

氧化鋁中鋁元素的化合價_____。

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。

(1)現有H、N、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示)：

①不含金屬元素的堿_______________； ②不含金屬元素的鹽___________；

③實驗室常用的一種酸___________； ④固體可以作為干燥劑___________。

(2)醫(yī)藥上“鋇餐”不用碳酸鋇的原因是它會和胃酸反應生成有毒的Ba2+,請寫出兩者反應的化學方程式：____________________________________________；

(3)農業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤，還用熟石灰和______________ 來配制農藥“波爾多液”，寫出兩者反應的化學方程式：______________________________________；

配置“波爾多液”農藥時，不能使用鐵桶，請用化學方程式解釋原因：

_____________________________________________________________。

已知A是一種堿溶液，B是一種鹽溶液。如圖實驗操作（每一步恰好完全反應，“↓”表示形成不溶于水的固體物質）

（1）根據如圖實驗操作寫出下列物質的化學式：

A_____ B_____ C_____ Q_____。

（2）寫出下列反應的化學方程式。②_____，⑤_____。

通過化學學習，我們已經掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置：

請結合圖中提供的儀器回答問題。

（1）寫出圖中標號儀器名稱：a_____ b_____。

（2）實驗室雙氧水來制備氧氣，反應的化學方程式為_____，也可選用裝置B利用高錳酸鉀加熱制取氧氣，但該裝置不完善，改進的方法是_____。收集一瓶較純凈的氧氣，選擇收集裝置為_____。

（3）通過查閱資料得知：

（1）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；

（2）氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

回答下列問題：

①若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則應選擇的反應發(fā)生裝置和收集裝置為_____，判斷氨氣已經收集滿的方法_____。

②寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應的化學方程式：_____。

小剛和小敏在探究氫氧化鈉性質實驗結束后，沒有將氫氧化鈉固體試劑瓶塞蓋好。這樣一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，激發(fā)了同學們的探究欲望。

（提出問題）這瓶氫氧化鈉固體是否變質？

氫氧化鈉露置在空氣中變質的原因是_____________________________（用化學方程式表示）

（提出猜想）

猜想一：沒有變質；

猜想二：部分變質；

猜想三：全部變質。

（實驗探究）小剛和小敏設計了如下實驗方案：

小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質。小敏認為小剛的結論是錯誤的，理由是___________________________________。

于是小敏進行了如下實驗：

（1）上述實驗操作④的名稱_______________，其中玻璃棒的作用________________。

（2）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是___________________________________。

（3）步驟⑤中，小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷猜想二是正確的。對他的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是________。

A 方法正確，結果正確，且結論正確

B 方法正確，結果正確，結論不正確

C 方法不正確，結果偏大，但結論正確

D 方法不正確，結果偏小，但結論正確

（交流反思）

（1）下列物質能替代小敏實驗中CaCl2溶液的是____________(填序號)。

①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH) 2溶液 ④Ba(OH)2 溶液

（2）在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因____________________________________。

（3）小紅對上述固體中Na2CO3的含量產生興趣，配置了100g溶液進行實驗，測定Na2CO3的質量分數。取樣，向溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖所示：

請回答下列問題：

①反應生成的氣體質量為________g；

②該溶液中Na2CO3的質量分數。___________