科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. t1℃時(shí),甲、丙兩物質(zhì)的溶解度相等
B. 丙可以代表氣體物質(zhì)的溶解度曲線
C. 得到甲物質(zhì)晶體最簡(jiǎn)便的方法可以是冷卻熱的飽和溶液
D. 在t2℃時(shí),將三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃,所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)橐?gt;甲=丙
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是( )
①一定質(zhì)量稀鹽酸中加入某物質(zhì)
②澄清石灰水中通入CO2
③加熱氯酸鉀制取氧氣
④敞口放置濃硫酸
A. ①圖中橫坐標(biāo)既可以表示加入金屬鐵的質(zhì)量,也可以表示加入碳酸鈣的質(zhì)量
B. ②圖中縱坐標(biāo)既可以溶質(zhì)質(zhì)量,又可表示溶液導(dǎo)電性
C. ③圖中橫坐標(biāo)既可以表示反應(yīng)時(shí)間,也可以表示加入二氧化錳質(zhì)量
D. ④圖中縱坐標(biāo)既可以表示溶劑質(zhì)量,又可表示溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
人們常說(shuō):①低碳生活;②硬水中含鈣離子;③草木灰主要成分為碳酸鉀;④碘酒。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)低碳生活中的“碳”__________;(2)硬水中的鈣離子__________;
(3)草木灰中的碳酸鉀___________;(4)碘酒中的溶劑____________;
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖是部分元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)A粒子的符號(hào)為____,其原子結(jié)構(gòu)圖核外電子層數(shù)共有___層;
(2)B、C元素形成化合物的化學(xué)式為____;
(3)若上圖共表示3種元素,則X、Y的最大值分別為___、____;
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
(1)生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(2)下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是____(填序號(hào))。
A 白糖 B 汽油 C 食鹽
(3)電解水時(shí),正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)有_____(填序號(hào))。
A 可以支持燃燒 B 易溶于水 C 作燃料
(4)在配制溶液時(shí),通過(guò)計(jì)算需要水的體積為20ml,量取時(shí)俯視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__(填偏大、偏小或無(wú)影響)。
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:推斷題
已知五環(huán)花中A、B、C、D、E為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鈣、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答:
(1)若A能溶于水,形成碳酸飲料。則E的物質(zhì)類別可以為_____(填序號(hào))。
A 酸 B 堿 C 鹽 D 氧化物
(2)若A是常見(jiàn)的溶劑,C的溶液中加入酚酞不變色,則D物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途有_____(任寫一種即可)。
(3)若A是一種食品干燥劑,試寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
2019年3月16日,由于連續(xù)兩次發(fā)生嚴(yán)重的空難事故,波音737MAX系列飛機(jī)全球停飛,事故原因還需進(jìn)一步調(diào)查。
(1)飛機(jī)材料往往使用大量的鋁合金而不使用純鋁,其原因是合金的硬度_____(填大于或小于)純金屬的硬度。
(2)鐵是飛機(jī)中常用的材料。在日常生活中,鐵容易與__(填化學(xué)式)生銹,可以用適量稀硫酸即可除去鐵銹,其原理是_____。(用化學(xué)方程式表示)
(3)金屬銅在飛機(jī)材料中也有應(yīng)用。同時(shí)銅也容易形成銅銹Cu2(OH)2CO3,在加熱的條件下,銅銹分解產(chǎn)生三種常見(jiàn)的氧化物且所有元素化合價(jià)不發(fā)生變化。根據(jù)描述,書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(4)現(xiàn)有三種金屬鐵、鋁、銅,欲要驗(yàn)證其金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列方法不可行的是_____(填序號(hào))。
A Fe、Al、CuSO4溶液 B Fe、Al、Cu、H2SO4溶液
C Al、Cu、FeSO4溶液 D Fe、Al2(SO4)3溶液、CuSO4溶液
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)操作有很多注意事項(xiàng):
(1)稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)該____;(填序號(hào),下同)
①將水加入到酸中 ②將酸加入到水中
(2)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集滿氧氣之后,應(yīng)先___;
①撤離導(dǎo)管,再熄滅酒精燈 ②先熄滅酒精燈,再撤離導(dǎo)管
(3)實(shí)驗(yàn)室在操作一氧化碳與氧化銅反應(yīng)之前,應(yīng)先______;
①通入CO,再點(diǎn)燃酒精燈 ②點(diǎn)燃酒精燈,再通入CO
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
初二中化學(xué)興趣小組利用如下圖裝置進(jìn)行多角度探究常見(jiàn)的氣體的制取與性質(zhì)。
探究一 氣體的制取探究
(1)寫出儀器名稱:①____
(2)用裝置A制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___;若用該裝置制取氧氣,其化學(xué)方程式為:____。
(3)生活中有很多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器。關(guān)閉K2和K3,打開K1,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則裝置____(“a”或“b”)端與B裝置相連。
探究二氣體的性質(zhì)探究
打開K2,關(guān)閉K1、K3,用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)
(4)若裝置C中裝有紫色石蕊試劑,可觀察到___現(xiàn)象,證明了二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C裝有澄清石灰水,則反應(yīng)化學(xué)方程式為:___。
探究三生成氣體的速率研究
打開K3,關(guān)閉K1、K2,可測(cè)一段時(shí)間內(nèi)生成氣體的速率
(5)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量大理石與稀鹽酸反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如表(酸足量):
大理石質(zhì)量(反應(yīng)前) | 剩余固體質(zhì)量(反應(yīng)后) | E裝置收集液體體積 | 反應(yīng)時(shí)間 |
12.0g | 2.0g | 2000mL | 100s |
若生成氣體的反應(yīng)速率公式V=△V/△t表示,(△V表示生成氣體的體積,△t表示反應(yīng)時(shí)間,CO2的密度約為2g/L),則生成氣體的的速率為___mL/s.
(實(shí)驗(yàn)思考) 若用該組合裝置收集氧氣,裝置D上方原有的空氣對(duì)收集氣體的體積的測(cè)定是否有影響?并說(shuō)明理由。____。
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科目: 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
波爾多液是一種運(yùn)用廣泛的農(nóng)藥,由熟石灰和硫酸銅配制而成.某工廠用以下反應(yīng)2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O來(lái)生產(chǎn)硫酸銅.現(xiàn)有128kg純銅。
試計(jì)算:(1)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液的質(zhì)量______.
(2)充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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