科目: 來(lái)源:福建省龍海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期診斷性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 能量觀:硝酸銨固體溶于水放出熱量,天然氣燃燒放出熱量
B. 轉(zhuǎn)化觀:任何不飽和溶液降低溫度后,一定會(huì)轉(zhuǎn)化為飽和溶液
C. 微粒觀:和兩個(gè)粒子核外電子數(shù)相同,屬于同種元素
D. 結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大是由于碳原子排列方式不同
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科目: 來(lái)源:福建省龍海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期診斷性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中處處有化學(xué),下列有關(guān)說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是
A. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品使其保持肉質(zhì)鮮美
B. 廚房煤氣泄漏,應(yīng)先關(guān)閉閥門再開窗通風(fēng)
C. 廢舊電池中含有重金屬等,隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境
D. 火災(zāi)中煙霧較濃時(shí),應(yīng)先用濕毛巾捂住口鼻并匍匐逃生
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科目: 來(lái)源:福建省龍海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期診斷性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.t1℃時(shí),兩種飽和溶液質(zhì)量相等
B.將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量變小
C.t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b
D.將t2℃時(shí)相同質(zhì)量?jī)煞N飽和溶液分別降溫至t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量a<b
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科目: 來(lái)源:福建省龍海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期診斷性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 鑒別食鹽水和稀醋酸 | 分別取少量溶液,滴加酚酞試液 |
B | 除凈中CO2少量的CO | 將氣體通過(guò)盛有澄清石灰水的洗氣瓶 |
C | 檢驗(yàn)氧氣 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶里 |
D | 獲得干燥的食鹽固體 | 將蒸發(fā)皿中的食鹽水完全蒸干 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源:福建省龍海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期診斷性考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。
(1) 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用_____方法除去水中不溶性雜質(zhì),長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中常用____的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒。
(2) 炒菜時(shí)鍋中的油不慎著火,可以采取________________的滅火方法;用洗潔精洗去鐵鍋上的油污,這是利用_______原理(填“溶解”或“乳化”)。
(3) 化石燃料包括煤、石油和_______等。使燃料充分燃燒,對(duì)節(jié)約能源、減少污染非常重要。燒烤時(shí),小明將燃著的木炭架空,燃燒會(huì)更旺的原因是________。
(4) 廚房中的“不銹鋼鍋、塑料水瓢”,在生產(chǎn)中使用有機(jī)合成材料的是________。
(5) 針織衫所用的材料有羊毛和棉花等,小明抽取一些線頭進(jìn)行灼燒,聞到燒焦羽毛味,則證明其中含有_____。
(6)蜜柚是福建名水果,蜜柚中所含的“鈣、鐵”是指______(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”),人體缺_____可引發(fā)貧血。合理施用化肥可以使蜜柚增產(chǎn),下列不屬于復(fù)合肥料的是____(填序號(hào))。
A NH4H2PO4 B NH4NO3 C NaCl D KNO3
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科目: 來(lái)源:福建省龍海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期診斷性考試化學(xué)試卷 題型:流程題
氫氣燃燒能放出大量的熱,且生成物只有水,“氫能”將是未來(lái)最理想的新能源:
(1)如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子,則氫分子是___(填序號(hào)),該反應(yīng)中A、D兩種分子的個(gè)數(shù)比是________。
(2)某化學(xué)家根據(jù)“原子經(jīng)濟(jì)”的思想設(shè)計(jì)制備氫氣的反應(yīng)步驟如下圖:
① 圖中Ⅳ反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
② 在整個(gè)流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)有_________。
(3)科學(xué)家正致力于利用太陽(yáng)能和水制取氫氣的研究(如圖),寫出水分解的化學(xué)方程式________,利用該方法獲得氫能的優(yōu)點(diǎn)___________。
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科目: 來(lái)源:福建省龍海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期診斷性考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽,某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成。比賽中,由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳接球,最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示。
(1) 已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”,則該“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是__________,那么C位置“隊(duì)員”在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的“特長(zhǎng)”是__________________;
(2) 寫出連線②代表的物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;
(3) 為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊(duì)員”外,還能直接傳球給________“隊(duì)員”(填物質(zhì)名稱),寫出二者反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目: 來(lái)源:福建省龍海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期診斷性考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。
(1) 高鐵列車電路中的導(dǎo)線大多是銅制的,這是利用了銅的______________性。
(2) 不宜用鋼刷擦洗鋁制品的原因是______________。
(3) 只用下列一種試劑就能驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序的是______(填序號(hào))。
A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 硫酸銅溶液
(4) 小明同學(xué)用下圖裝置探究鐵生銹的條件。
①打開K1、K2,從K1通入氧氣一段時(shí)間,然后關(guān)閉K1、K2,2天后觀察到:A處鐵絲表面布滿鐵銹,C處鐵絲依然光亮,D中鐵絲表面有部分鐵銹。
B裝置中濃硫酸的作用是_________________;
A、C處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:鐵生銹的條件之一是______________;
A、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:________________會(huì)影響鐵生銹快慢。
②用鹽酸除去鐵絲表面鐵銹的化學(xué)方程式為_________。
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科目: 來(lái)源:福建省龍海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期診斷性考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
Ⅰ.根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)用 A與C連接制取氣體的化學(xué)方程式為_________________。
(3)用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是_____________。
(4)D裝置用來(lái)探究燃燒的條件,當(dāng)觀察到_______________時(shí),說(shuō)明燃燒的條件之一是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);當(dāng)觀察到___________時(shí),說(shuō)明燃燒的條件之一是需要有氧氣;熱水的作用是__________。
Ⅱ.牙膏摩擦劑一般含有CaCO3、SiO2、Al(OH)3中的兩種或三種,化學(xué)興趣小組的同學(xué)取適量某品牌牙膏加水充分?jǐn)嚢琛㈧o置、過(guò)濾、洗滌、干燥,得到該牙膏中的摩擦劑,對(duì)其成分進(jìn)行探究。
(提出猜想) 猜想1:CaCO3和SiO2; 猜想2:________;
猜想3:_______________; 猜想4:CaCO3、SiO2、Al(OH)3
(查閱資料)(1)SiO2不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),能與堿反應(yīng)。
(2)Al(OH)3不僅能與稀鹽酸反應(yīng),還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉 (NaAlO2)和水。
(3)相關(guān)物質(zhì)的溶解性表:
物質(zhì) | CaCO3 | Ca(OH)2 | CaCl2 | Al(OH)3 | NaAlO2 | AlCl3 |
溶解性 | 不溶 | 微溶 | 溶 | 不溶 | 溶 | 溶 |
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑:稀鹽酸,氫氧化鈉溶液。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① 組裝下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取少量摩擦劑于錐形瓶中,加入足量的________。 | 固體部分溶解,有氣泡 產(chǎn)生,澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁 | 則摩擦劑中一定含有,_______ 試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______ |
② 取步驟①所得的濾液,逐漸滴入足量的_______,充分反應(yīng)。 | 先有較多沉淀生成,后又逐漸減少,但不完全消失 | 則摩擦劑中還含有_______ ,沉淀減少的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______ |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想_______成立。
(實(shí)驗(yàn)反思)步驟②中沉淀不完全消失的原因是_________________。
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科目: 來(lái)源:福建省龍海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期診斷性考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
在水的處理過(guò)程中,高鐵酸鉀(K2FeO4)投入水中發(fā)生氧化反應(yīng),可直接氧化氨態(tài)氮、硫化氫,既能除臭又可解毒、增氧,其強(qiáng)烈氧化作用可使微生物體內(nèi)的酶失活,抑制其蛋白質(zhì)及核酸合成,投放于池塘,可高效抑制病原菌滋生和藻類過(guò)度繁殖,是當(dāng)前水產(chǎn)養(yǎng)殖上的一種新型底改。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在,但受熱易分解(4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑),遇水將變質(zhì)(4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3 +8KOH+3O2↑)。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng),請(qǐng)觀察上述化學(xué)方程式,判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量______(填“相等”、“不相等”或“無(wú)法確定”)。
(2)為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買的高鐵酸鉀固體是否為純凈物,某同學(xué)取10g樣品和足量的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),共收集到氧氣0.96g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷是否為純凈物______。
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