科目: 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成(或結(jié)構(gòu))相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式,下列對物質(zhì)性質(zhì)的 解釋不正確的是( 。
A. 稀有氣體可以用作多種用途的電光源,是因?yàn)樗鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
B. 鐵桶不能盛放波爾多液,是因?yàn)殍F能與硫酸銅溶液反應(yīng)
C. 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?/p>
D. 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍(lán),是因?yàn)樗鼈兌己蠴H﹣
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科目: 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A. t1℃時(shí),a的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B. 將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫至t1℃時(shí),C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C. 要從b溶液中得到b,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法
D. 在t2℃時(shí),a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目: 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)窟M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),不能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 鑒別硬水與軟水 | 加入肥皂水,振蕩,觀察水的變化 |
B | 鑒別滌綸面料與羊毛面料 | 分別灼燒,聞氣味 |
C | 除去二氧化碳?xì)怏w中含少量的氯化氫氣體 | 把混合氣體通入足量氫氧化鈉溶液 |
D | 鑒別硝酸銨和氯化鉀白色固體 | 分別加適量的熟石灰研磨,聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:填空題
請用化學(xué)用語填空:
(1)氬的元素符號_____。
(2)兩個(gè)亞鐵離子_____。
(3)標(biāo)出碳酸鉀中碳元素的化合價(jià)_____。
(4)地殼中含量最多的元素_____。
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科目: 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
小軍利用周末去外婆家做客,外婆家坐落在有“梯田王國”之美譽(yù)的紫鵲界。
(1)中午,外婆做了一頓別致的午餐,有①紅米煮的飯,②水煮稻花魚,③竹筍炒臘肉;④涼拌醋黃瓜。其中富含糖類的是_____(填序號)。
(2)做飯菜用的水就是從山洞中引來的山泉水。你認(rèn)為小軍可以通過加入_____來判斷山泉水是硬水還是軟水。
(3)做菜用的炊具是一口鐵鍋,鐵鍋能用于做菜是利用了鐵具有良好的_____性。鐵鍋的手柄是用塑料做的,塑料屬于_____(填“金屬材料”或“合成材料”);該塑料屬于_____(填“熱固”或“熱塑”)性。
(4)用完午餐后,小軍主動(dòng)幫外婆洗碗。用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的_____作用。
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科目: 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。
(1)多種金屬可以壓成薄片,抽成細(xì)絲,說明金屬具有_____性。
(2)我國第四套人民幣硬幣鑄造用到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):,Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑ Fe+NiCl2═Ni+FeCl2,這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都是_____。四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開____(用元素符號表示)。
(3)AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中滴入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生,則下列對濾渣和濾液的成分判斷中,正確的是_____(填字母)。
A 濾液中溶質(zhì)只有Fe(NO3)2 B 濾液中﹣定含有Fe(NO3)2和Mg(NO3)2
C 濾渣中只有銀 D 濾渣中一定含有銀和鐵
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新金屬。根據(jù)下表信息推測該金屬不適合的用途是_____。
熔點(diǎn) | 密度 | 強(qiáng)度 | 導(dǎo)電性 | 導(dǎo)熱性 | 抗腐蝕性 |
2500℃ | 3g/cm3 | 與鋼相似 | 良好 | 良好 | 優(yōu)異 |
A 焊接金屬 B 用于通訊設(shè)備 C 制造外科手術(shù)刀 D 制造航天飛機(jī)
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科目: 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C )負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如圖所示。
(1)反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有_____種元素,有_____種單質(zhì)分子
(2)該反應(yīng)過程中構(gòu)成催化劑的各原子_____(填“有”或“沒有”)變化。
(3)金原子對_____(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是_____。(填序號)
①元素種類 ②原子種類 ③分子種類
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科目: 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
如圖是碳酸鈉與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
(1)碳酸鈉是生活中常見的一種物質(zhì),它屬于_____(填物質(zhì)具體分類)
(2)碳酸鈉的俗名是_____,反應(yīng)①碳酸鈉與酸反應(yīng)的現(xiàn)象是都產(chǎn)生_____。
(3)反應(yīng)③中的堿常用來改良酸性土壤,請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____;該反應(yīng)的基本類型是_____。
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科目: 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體及相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)知識,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器a名稱:_____。
(2)以A為發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(3)以B為發(fā)生裝置制取氫氣,加入藥品之前要_____;實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式是_____;若把E裝滿水,用排水法收集氫氣并測定氫氣的體積,應(yīng)在_____端(選填字母“b”或“c”)連接上一個(gè)量筒。
(4)裝置C是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
a.可用于作制取氣體的發(fā)生裝置:
若用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,藥品應(yīng)為_____(填寫名稱)。
請寫出D中檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為_____。
b.可用于驗(yàn)證燃燒條件:
在多孔銅隔板上面放置一小塊白磷。打開活塞,向試管內(nèi)注入50℃的溫水并浸沒白磷(白磷著火點(diǎn)約40℃),此時(shí)白磷不燃燒,原因是_____;若用注射器連接裝置C的導(dǎo)管口,_____(填操作),當(dāng)觀察到_____,白磷開始燃燒。
(5)若進(jìn)行如圖2的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開白醋,它相當(dāng)于圖1中的_____(填“A”、“B”或“C”)裝置。
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科目: 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
隨著人們生活水平的提高,人們對于食品不但要求營養(yǎng),更要求健康。市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑,不會危害食品安全。某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑,對它進(jìn)行探究。
(查找資料)
(1)食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L。微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當(dāng)?shù)臈l件下就會迅速生長。因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐敗。
(2)常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種:
①生石灰 ②鐵粉 ③氫氧化鈉固體
④硅膠(化學(xué)式SiO2nH2O,無色透明粒狀固體,無毒無害)
(活動(dòng)與探究)
(3)初步探究:你認(rèn)為①﹣④的物質(zhì)中,不適合做食品干燥劑的是_____,理由是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn)1初步判斷 | 打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察 | 該樣品為黑色固體 | 該保鮮劑一定不是_____ |
實(shí)驗(yàn)2對該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究 | 向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入過量的稀鹽酸,震蕩 | 有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色 | 該保鮮劑_____(填“有效”或“無效”) |
(活動(dòng)反思)
(5)實(shí)驗(yàn)2充分反應(yīng)后試管中所得溶液中的一定含有的溶質(zhì)是_____。
(6)請根據(jù)食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是_____。(寫出一種即可)
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