科目: 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
有x、y、z三種金屬,如果把x和y分別放人稀硫酸中,x溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y 不反應(yīng);如果把y 和z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在y 表面有銀析出,而z沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷x、y和z的金屬活動(dòng)順序正確的是
A. X>y>Z B. X>Z>y, C. Z>y >X D. Z>X>y,
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科目: 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)將10g A和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10g A完全反應(yīng)后生成8g C和4g D,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是
A. 1:1 B. 2:1 C. 5:1 D. 4:1
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科目: 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法不正確的是
A. 電解水可以得到氧氣,是因?yàn)樗泻腥芙獾难鯕?/p>
B. 電解水要消耗大量的電能,可以尋找更好的方法使水分解
C. 燃放煙花、爆竹產(chǎn)生的物質(zhì)會(huì)對(duì)空氣造成污染
D. 任意排放工業(yè)廢水和生活污水、濫用化肥和農(nóng)藥都會(huì)導(dǎo)致水體污染
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科目: 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
以下常見(jiàn)化肥中,屬于復(fù)合肥的是
A. K2SO4 B. NH4NO3 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2
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科目: 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A. 組成中含有碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物
B. 稱為糖類的有機(jī)物都有甜味
C. 人們從食物中攝人的蛋白質(zhì),在體內(nèi)先要轉(zhuǎn)化成各種氨基酸才能被吸收
D. 工業(yè)酒精勾兌后可以飲用
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科目: 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)硫離子:_____
(2)2個(gè)過(guò)氧化氫分子:_____
(3)地殼中各元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))是有差別的,其中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為:_____,該化合物與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____
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科目: 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
在硝酸鉀、食鹽、塑料、碳酸氫銨、天然氣、甲醛等物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是_____,常用于浸制生物標(biāo)本的是_____(填物質(zhì)名稱)。
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科目: 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室可用鐵與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____;上述反應(yīng)生成的鹽和燒堿在溶液中反應(yīng)生產(chǎn)白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目: 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
從提供的試劑中,選擇一種以除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),僅供選用的試劑:
①燒堿溶液 ②硫酸鈉溶液 ③鹽酸 ④水
(1)把選擇的試劑的代號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上。
CaCO3粉末(Na2CO3)_____;H2(CO2)_____
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
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科目: 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。
(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示,小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
小劉的實(shí)驗(yàn):_____
小李的實(shí)驗(yàn):_____
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
小劉認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
小李認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。
③你認(rèn)為_(kāi)______的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是:_____
④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:_____
⑤使用上述實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,這兩種藥品分別可以是_____和_____(填化學(xué)式)[注:以上四種藥品均不能再用]。
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