科目: 來源:山東省濟寧市任城區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:綜合題
某化學興趣小組在做Fe和CuSO4溶液反應實驗時,發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時有氣泡產(chǎn)生。為了進一步探究有氣泡產(chǎn)生原因,做了如下實驗:
①取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中,反應完成后,濾出固體,洗滌、干燥后稱量,固體質量為9.2g。
②將該9.2g固體與一定質量分數(shù)的稀鹽酸充分反應,消耗鹽酸50.0g。根據(jù)實驗繪制如如圖所示反應時間與反應產(chǎn)生氫氣的質量關系圖。根據(jù)提供的有關數(shù)據(jù)進行下列計算和
(1)根據(jù)圖象可知,步驟②與稀鹽酸反應的Fe的質量為_____。
(2)步驟①與CuSO4反應的Fe的質量為_____。
(3)步驟①與CuSO4反應的Fe的質量及步驟②與鹽酸反應的Fe的質量之和_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)所取的Fe的質量8.5g。
(4)由上面實驗的數(shù)據(jù)分析得出:Fe和CuSO4溶液反應,有氣泡產(chǎn)生原因_____。
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科目: 來源:浙江省寧波市北侖區(qū)三山學校2019屆九年級下學期(4月)中考模擬化學試卷 題型:單選題
善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明.以下有錯誤的一組( )
化學變化中的能量變化 | 初中化學中常見的 | ||
A | 蠟燭燃燒﹣﹣﹣放熱反應 碳還原二氧化碳﹣吸熱反應 | B | 三種可燃性氣體﹣H2、CO、CH4 構成物質的三種基本微粒﹣分子、原子、離子 |
化學與安全 | 化學與能源 | ||
C | 進入未開發(fā)的溶洞探險﹣用火把照明 清理沼氣池﹣用火把照明 | D | 煤、石油、天然氣﹣不可再生的化石燃料 風能、地熱能、太陽能﹣為充分利用的綠色能源 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:浙江省寧波市北侖區(qū)三山學校2019屆九年級下學期(4月)中考模擬化學試卷 題型:單選題
設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié),以下化學實驗設計中,不能達到實驗目的是( )
A. 廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽
B. 用稀硫酸除去銅粉中混有的少量鐵粉
C. 用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質
D. 用AgNO3溶液鑒別實驗室制取二氧化碳的剩余廢液中是否存在過量的鹽酸
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科目: 來源:浙江省寧波市北侖區(qū)三山學校2019屆九年級下學期(4月)中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中 | C.向一定量的大理石(雜質不參加反應)中加入足量的稀鹽酸 | D.向一定質量的稀鹽酸中加入足量鐵粉 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:浙江省寧波市北侖區(qū)三山學校2019屆九年級下學期(4月)中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列敘述正確的是( 。
A. 大氣中二氧化碳含量不斷上升,會導致酸雨的形成
B. 把干燥紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳氣體的集氣瓶中,紫色小花會變紅
C. KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質質量分數(shù)大
D. 焦炭可以通過下列反應還原出鐵礦石中的鐵:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑
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科目: 來源:浙江省寧波市北侖區(qū)三山學校2019屆九年級下學期(4月)中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列四組實驗中,不能體現(xiàn)酸的通性的是( )
A. B.
C. D.
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科目: 來源:浙江省寧波市北侖區(qū)三山學校2019屆九年級下學期(4月)中考模擬化學試卷 題型:單選題
向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉,充分反應后有固體殘留,t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 取a點是溶液,加入鋅粉,有氣體放出
B. b點時,溶液中溶質只有一種
C. c點時,燒杯中固體一定是銅
D. m=12.7
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科目: 來源:浙江省寧波市北侖區(qū)三山學校2019屆九年級下學期(4月)中考模擬化學試卷 題型:單選題
現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. 滴加氫氧化鈉液質量為a﹣cg時,溶液中發(fā)生的反應為:MgC12+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2
B. 滴加氫氧化鈉溶液質量至ag時,溶液中溶質質量比原混合溶液中溶質質量大
C. 滴加氫氧化鈉溶液質量至bg時,溶液中含三種溶質
D. 滴加氫氧化鈉溶液質量至cg時,溶液呈中性
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科目: 來源:浙江省寧波市北侖區(qū)三山學校2019屆九年級下學期(4月)中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
請利用如圖給定的儀器組裝成一套測定鎂的相對原子質量的實驗裝置(每種儀器只允許使用一次),用排水法測量化學反應產(chǎn)生氫氣的體積,根據(jù)化學方程式計算出鎂的相對原子質量,回答問題:
(1)假設氣流方向由左向右,則各導管連接的先后順序為_____(填字母);書寫裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_____.
(2)連接好儀器后,要進行的操作有以下幾步:①待儀器A中的物質恢復至室溫時,測量量筒B中水的體積.②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量后,立即將其投入試管A中.③檢查裝置的氣密性.④旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當鎂條完全溶解時再關閉活塞.上述幾步操作中的先后順序是_____.
(3)分析下列其中一實驗步驟出現(xiàn)的狀況(其他操作均正確),將會使所測鎂的相對原子質量數(shù)據(jù)偏低的是_____(填字母).
A 裝置的氣密性不夠好
B 裝置A的試管中剩余部分產(chǎn)生的氫氣
C 若試管A尚未冷卻至室溫就測量量筒B中水的體積
D 若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗
(4)假設在0℃、l01kPa條件下,氫氣的密度為0.0899g/L的條件下進行實驗,將質量為M克的鎂與足量稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣,收集并測量產(chǎn)生氫氣體積為V毫升,計算鎂的相對原子質量為_____(填表達式).
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科目: 來源:浙江省寧波市北侖區(qū)三山學校2019屆九年級下學期(4月)中考模擬化學試卷 題型:填空題
A、B、C、D是初中化學常見的物質,其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分,它們之間的轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略);卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出下列物質的化學式:A___;B___;C___。
(2)實驗室常用___鑒別B和C。
(3)寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式___。
(4)寫出物質C與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式___。
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