書寫正確的化學方程式是（　�。�

A. H2O2H2↑+O2↑ B. H2O2H2O+O2↑

C. 2H2O22H2O+O2 D. 2H2O22H2O+O2↑

如圖是不含結晶水的a、b、c 三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）

A．t2℃時，將50g a 物質加入到50g 水中充分攪拌，得到100g a的飽和溶液

B．用等質量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質量的大小關系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

C．將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是： b > a = c

D．將t2℃時a、b 兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質量： a > b

汽車是生活中重要的交通工具．

（1）汽車制造需要大量的鋼鐵．工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵，發(fā)生反應的化學方程式為_____．

（2）乙醇是一種清潔的燃料，乙醇汽油可以減少汽車尾氣造成的污染．乙醇燃燒反應的微粒示意圖如下．

反應中，生成水和二氧化碳的質量比為_____．

6個鈉離子的化學符號為________。湯姆生最早發(fā)現(xiàn)了原子中存在一種帶負電的粒子，證明了原子可再分，湯姆生發(fā)現(xiàn)的這一粒子是_______

日常用品中蘊含著豐富的化學知識。

（1）小蘇打溶液顯堿性，其pH_____7（填“＞”、“=”或“＜”）。

（2）潔廁靈和管道通不能混合使用。用化學方程式表示其原因：_____。

（3）小蘇打能用于治療胃酸過多癥。用化學方程式表示其原理：_____。

小軍同學在學習酸堿鹽有關知識時，對一些沉淀物質的顏色產生了興趣。老師告訴他氫氧化銅是藍色、氫氧化鐵是紅褐色，讓他自己探究氫氧化亞鐵的顏色。下面請你和他一起探究。

[查閱資料]：（1）鐵有兩種氫氧化物，它們可以分別由相對應的可溶性鹽與堿溶液反應而制得。

（2）氫氧化亞鐵在空氣中立即被氧化。

（3）硫酸銅溶液是藍色，硫酸亞鐵溶液是淺綠色。

[提出猜想]：氧化亞鐵是淺綠色。

[實驗過程]：在2支試管里分別加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，觀察現(xiàn)象。請補充完成下表：

2支試管里分別加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，觀察現(xiàn)象。請補充完成下表：

[學習交流]：（1）氫氧化亞鐵是_____色而不是淺綠色。

（2）小軍聯(lián)系到CO2與C的反應，認為FeCl3溶液可以轉化為FeCl2溶液。你認為小軍的理由是_____。

王軍同學在閱讀課外讀物時得知工業(yè)上制得的純堿中常含有一定量的NaHCO3，于是他從家中取來某純堿樣品，和同學們進行了如下探究活動。

（實驗目的）探究該純堿樣品中是否含有NaHCO3。

（查閱資料）NaHCO3易溶于水，其水溶液呈堿性，受熱

易分解生成Na2CO3、CO2和H2O．NaHCO3屬于_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）類物質。

（實驗設計）王軍同學根據(jù)實驗目的設計了如下兩種方案：

方案1：取樣，加適量水溶解，向所得溶液中滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。

方案2：取樣，將其加入如圖所示實驗裝置的試管中，加熱，觀察裝置B中的現(xiàn)象。

王強同學認為方案1不能達到實驗目的，你認為他的理由是_____。

（進行實驗）按方案2進行實驗時，觀察到裝置B內澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式是_____。

（實驗結論）上述實驗現(xiàn)象說明該純堿樣品中_____（填“含有”或“不含有”）NaHCO3。

（討論交流）李娜同學想利用方案2中的裝置來測定該純堿樣品中Na2CO3的含量，她提出需要充分吸收反應生成的CO2，為此，你認為裝置B內最好盛裝_____溶液。

（拓展應用）欲除去Na2CO3固體中混有的NaHCO3，最簡便的方法是_____。

2017年5月我國首次海域可燃冰試采成功�？扇急�外觀像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，還含有少量二氧化碳等物質。

⑴可燃冰屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)，它屬于__________ 能源(填“可再生”或“不可再生”)；

⑵化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_______(填“物理變化”或“化學變化”)

⑶甲烷(CH4)可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為_______________________

⑷常溫常壓時，由甲烷和另一種氣體組成的混合物中，碳元素的質量分數(shù)為80%，則另一種氣體可能是____________。

A.H2 B.C2H2 C.C2H4 D.CO

硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質，草木灰的主要成分是碳酸鉀，民間曾用硝土和草木灰作原料來制取硝酸鉀．其主要生產流程如圖1：

硝土和草木灰（加水、攪拌、過濾 ）①生成濾液和濾渣，濾液（加熱蒸發(fā)、過濾）②生成熱濾液和NaCI晶體，熱濾液（冷卻至室溫、過濾）③生成KNO3晶體和濾液．如此重復使用④

（1）寫出步驟①中生成MgCO3沉淀的化學方程式：_____，反應類型：_____．

（2）步驟④中濾液可重復使用的理由是_____．

（3）參考圖2，解釋生產流程中用蒸發(fā)結晶得到NaCl晶體，而用冷卻結晶得到KNO3晶體的原因：_____

（4）不同植物燃燒得到的草木灰中碳酸鉀的含量不同．為測定玉米桿燃燒得到的草木灰中鉀元素的質量分數(shù)，某同學稱取了100g該草木灰，向其中加入足量的稀硫酸，待完全反應后，收集到6.6gCO2氣體（假設草木灰中其它成分不與酸反應）．

求：①100g草木灰中K2CO3的質量_____．

②該草木灰中鉀元素的質量分數(shù)_____．

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字