規(guī)范的實驗操作是實驗成功的重要保證。如圖所示的化學(xué)實驗操作中正確的是（　　）

A. 聞藥品氣味 B. 稀釋濃硫酸

C. 收集氧氣 D. 鐵絲燃燒

下列說法正確的是（　�。�

A. 氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

B. 二氧化碳和氧氣可以使用相同裝置制取

C. 洗潔精與氫氧化鈉去除油污的原理相同

D. 所有物質(zhì)的飽和溶液升高溫度都會變成不飽和溶液

下列類比和推理正確的是（　�。�

A. 單質(zhì)中只含有一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物是鹽，所以鹽中一定含有金屬元素

C. 點燃?xì)錃庵�前需要驗純，所以點燃甲烷之前也需要驗純

D. 有機物是含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有機物

以下實驗方案設(shè)計中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A. A B. B C. C D. D

[2017·婁底]甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. x的值是15

B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D. 反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為4∶1

“ 改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展” 是當(dāng)前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是

A. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行，減少尾氣排放

C. 加強植樹造林，改善空氣質(zhì)量 D. 垃圾分類回收，增強節(jié)約意識

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 陶瓷導(dǎo)熱性差，可用來制作餐具

B. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作電光源

C. 鎢絲的熔點高，用作燈絲

D. 金剛石硬度大，可切割玻璃

下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（　�。�

A. 用pH 試紙測得某地雨水的 pH為5.6

B. 用10 mL量筒量取了6.53 mL水

C. 用20 g 氯化鈉和100 g水配制的120 g食鹽水，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

D. 用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為10.2g

用分子的觀點解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是（　�。�

A. 柳絮飄揚﹣﹣分子在不停地運動

B. 破鏡不能重圓﹣﹣分子間有斥力

C. 水沸騰﹣﹣分子體積變大

D. 熱脹冷縮﹣﹣分子間有間隔

分類是學(xué)習(xí)物理化學(xué)知識的一種重要的方法。下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

A. 鐵、鋅、銅的化學(xué)性質(zhì)都比氫活潑

B. 煤、石油、天然氣都屬于化石燃料

C. 金屬、石蠟、冰都是晶體

D. 糖水、石墨、食鹽水都容易導(dǎo)電