分類、類比是學習化學常用的方法．

（1）化學是一門以實驗為基礎的自然科學，初中化學課上做過許多實驗，例如：

若按科學探究的方法進行分類，應將實驗C歸為①_____組（填“A”或“B”），理由是②_____．

（2）酸和堿反應能生成鹽和水．若是強酸和強堿反應．則生成鹽溶液顯中性，若是強酸和弱堿反應生成的鹽溶液則顯酸性，同理，弱酸和強堿反應生成鹽溶液則顯堿性．請根據(jù)所學的知識推測：硫酸銨溶液是強酸和弱堿反應生成的鹽溶液顯①_____（選填“酸性”“堿性”或“中性”），氯化鉀溶液是強酸和強堿反應生成的鹽溶液顯②_____（選 填“酸性”或“堿性”或“中性”）

實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、稀硫酸、火柴及以下儀器

請回答下列問題：

(1)若補充一種儀器①_____________；可以制取一種氣體A。該儀器在此實驗中的作用是②______________________，在加熱的實驗操作中使用。

(2)若補充一種藥品①__________(填名稱)，還能制取另一種氣體B，反應的化學方程式為②___________________________________________。

(3)如果用排水法收集氧氣，會發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降，因為隨著反應的進行，瓶內(nèi)的氣體①________，氣壓②_______，使瓶內(nèi)壓強大于瓶外壓強，在壓強差的作用下瓶內(nèi)水排出，所以液面下降。

(4)請將用上述藥品制取氧氣的裝置圖補充完整。_________________

如圖是五種初中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系。用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，且省略部分反應物或生成物及條件。B和D均為黑色固體，C為紫紅色固體，A的溶液中溶質(zhì)含有三種元素，請回答下列問題：

（1）請寫出C和E兩種物質(zhì)的化學式C_____、E_____；

（2）請寫出D轉(zhuǎn)化C的化學方程式_____；

（3）請寫出B與足量A反應的實驗現(xiàn)象_____。

某化學實驗小組的同學作了如下實驗，向點滴板上加入氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，然后向氫氧化鈉溶液中加入幾滴酚酞溶液，向氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸，如圖所示。

請你寫出氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液的現(xiàn)象(1)____________________________；氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸的化學方程式(2)__________________________________；

實驗后同學們將所有的廢液全部倒入廢液缸中發(fā)現(xiàn)廢液為無色，這一現(xiàn)象引起了同學們的注意，他們決定對廢液缸中的成分進行探究。

【提出問題】：廢液缸中的溶質(zhì)是什么？(除酚酞以外)

【猜想與假設】：童童同學認為：NaCl CaCl2 HCl

婷婷同學認為：NaCl CaCl2 Ca(OH)2

小宇同學認為：NaCl CaCl2；

【交流與評價】：你認為(3)___________同學的猜想是錯誤的，原因(4)_______；童童同學為了證明自己的猜想，取少量廢液于試管中，加入(5)________________觀察到(6)__________________現(xiàn)象，證明自己的猜想是正確的。

通過上述探究我們可以得出在確定反應后溶液中溶質(zhì)的成分時，除了要考慮溶于水的生成物和溶于水的剩余的反應物外，還可以根據(jù)(7)___________________來確定溶液中溶質(zhì)的成分。

此探究實驗中用到了點滴板，點滴板的作用是(8)____________________________。

為了測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，童童同學進行了如下實驗。

(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________；

(2)求混合物中發(fā)生反應物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式為_______________；

(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為____________；

(4)用36．5%的濃鹽酸配制實驗中所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為____________；

(5)求蒸發(fā)掉100g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________。

配制500 g 0.9%的生理鹽水，不需要的儀器是

A. 燒杯 B. 量筒 C. 蒸發(fā)皿 D. 玻璃棒

2016年4月22日是世界第4個地球日，主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效率”。小明的下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 回收廢舊易拉罐

B. 回收廢舊電池

C. 宣傳使用一次性木筷

D. 洗菜的水用來澆花

判斷下列化學方程式中，屬于分解反應的是（　�。�

A. H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

B. 2H2O2H2↑+O2↑

C. 2CO+O22CO2

D. Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

泡菜具有獨特的風味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時，會導致溶液濃度偏小的是( )

①稱量好的食鹽倒入燒杯時，有少許灑出 ②量水的體積時，俯視量筒 ③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的 ④用4g食鹽和100g水配制溶液

A. ②③ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④

向一定質(zhì)量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量鋅粉，充分反應后過濾，得濾液M和濾渣N。向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中，不正確的是( )

A. 濾液M中一定存在Zn2＋ B. 濾液M的顏色呈藍色

C. 濾渣N中一定含有Fe和Cu D. 濾渣N的質(zhì)量小于加入鋅粉的質(zhì)量