科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
可燃冰的分子結(jié)構(gòu)類似于籠形,即若干個(gè)水分子將甲烷分子包裹在里面,其化學(xué)式為CH4·nH2O,n一般為6-8。僅我國(guó)南?扇急峁┑哪茉淳蛪蛑袊(guó)用80年以上。
(1)甲烷是一種____(填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”),屬于____(填“可”或“不可”)再生能源。我國(guó)的可燃冰開(kāi)采技術(shù)世界領(lǐng)先,若甲烷大量泄露到大氣中,會(huì)加劇__(填一種大氣危害現(xiàn)象)的產(chǎn)生;甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_。
(2)海底的CH4在0℃、30個(gè)大氣壓的條件即可生成可燃冰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;若n=8時(shí),其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。
(3)可燃冰燃燒時(shí)能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能,而CH4—O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能的裝置;
(4)我國(guó)于2017年4月成功開(kāi)采獲取可燃冰,其意義在于____。
a.促進(jìn)我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的快速轉(zhuǎn)型
b.有助于中國(guó)在可燃冰可采和利用領(lǐng)域具備一定的話語(yǔ)權(quán)
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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___;實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶H2,應(yīng)選擇的裝置是____,點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰猒___;若要用熟石灰和氯化銨兩種固體混合加熱制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___,用C裝置收集氨氣,驗(yàn)滿的方法是____。
(2)檢查A裝置氣密性的方法是:向長(zhǎng)頸漏斗中加水至末端浸沒(méi)在水面以下,從a處向外抽氣,若觀察到____,則氣密性良好;
(3)驗(yàn)證CO2氣體,可將儀器接口a與c相連,但裝置F有錯(cuò)誤,請(qǐng)將圖中錯(cuò)誤部分修改____,裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___;
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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:流程題
某實(shí)驗(yàn)小組利用石灰石殘?jiān)s質(zhì)不溶于水也不溶于酸)制備輕質(zhì)CaCO3,同時(shí)得到K2SO4,其工藝流程簡(jiǎn)要如下:
已知:CaCO3 + H2O + CO2 = Ca(HCO3)2
(1)為了提高反應(yīng)Ⅰ的速率,下列措施中可行的是____(填序號(hào));
①攪拌 ②將殘?jiān)鬯槌杉?xì)小顆粒 ③適當(dāng)增大硫酸的濃度
(2)反應(yīng)Ⅱ中a和b分別是____(填序號(hào));
①足量CO2、適量NH3 ②足量NH3、適量CO2
③適量CO2、足量NH3 ④適量NH3、足量CO2
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表,該表中M物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___,反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是____,生成的NH4Cl溶液在農(nóng)業(yè)上可用作____;
物 質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
(4)將得到的輕質(zhì)CaCO3進(jìn)行洗滌,判斷CaCO3固體已洗滌干凈的方法:取最后一次洗滌液,____(填序號(hào)),若無(wú)明顯的現(xiàn)象,則已洗凈;
①滴加稀鹽酸
②滴加Na2SO4 溶液
③滴加BaCl2溶液
(5)過(guò)濾器中的濾紙折疊方法如圖所示,正確的順序是____(填序號(hào));
(6)該工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)除H2O外,還有____。
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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某研究性學(xué)習(xí)小組研究CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)物的組成與性質(zhì)。
(信息速遞):
1氫氧化銅在80℃時(shí)可以完全分解,Cu(OH)2CuO+H2O
2堿式硫酸銅為淺綠色固體,化學(xué)式為aCu(OH)2·bCuSO4,兼有硫酸銅和氫氧化銅共有的化學(xué)性質(zhì),溫度達(dá)653℃時(shí)CuSO4開(kāi)始分解,可表示為 CuSO4CuO+SO3↑,產(chǎn)生的SO3被堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物)能完全吸收
3配制波爾多液:1份硫酸銅、1份生石灰和100份水,分別配制硫酸銅溶液和石灰乳,然后將兩者在木桶里混合并充分?jǐn)嚢琛?/p>
(實(shí)驗(yàn)探究):甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖:
(現(xiàn)象與分析):
①甲實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,化學(xué)方程式為_(kāi)_____;乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,____用量明顯不足,則生成了淺綠色沉淀。
②配制石灰乳時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___,不能用鐵桶配制波爾多液的原因是____。
(拓展探究):該小組同學(xué)欲測(cè)定堿式硫酸銅(aCu(OH)2·bCuSO4)的組成,將上述實(shí)驗(yàn)中的淺綠色沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干。
(方案一):沉淀法
③加入足量的稀鹽酸,發(fā)生了中和反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。
④加入過(guò)量的氯化鋇溶液目的是____。
⑤誤差與分析(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
若將BaCl2溶液改為Ba(NO3)2溶液,則a∶b的值將____;
若將樣品從天平轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)有少量灑落,則a∶b的值將____。
(方案二):熱分解法 該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖裝置,測(cè)定9.08 g堿式硫酸銅的組成。
(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))加熱至固體完全分解后,測(cè)得C裝置質(zhì)量增重2.68g
(問(wèn)題討論)
⑥實(shí)驗(yàn)前先打開(kāi)A、B裝置之間導(dǎo)氣管上玻璃旋塞,緩緩____(填操作),其目的是____;裝置D中堿石灰的作用____。
⑦當(dāng)加熱至200℃,裝置B中淺綠色固體____(填變化現(xiàn)象);要使得堿式硫酸銅完全分解,控溫電加熱器需要控制的溫度至少達(dá)____。
⑧根據(jù)上述方案一或方案二的數(shù)據(jù),計(jì)算a∶b的值。____(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
鋁的元素符號(hào)( 。
A. Cl B. Al C. Ag D. Hg
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
與石墨互為同素異形體的是
A. 木炭 B. 金剛石 C. 活性炭 D. 焦炭
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
屬于有機(jī)物的是
A. 碳酸鈣 B. 木炭 C. 淀粉 D. 一氧化碳
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
10月16日至25日,第七屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)在江西省南昌市舉行,在開(kāi)幕式上的精彩表演中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂(lè)噴泉 D. 氣球升空
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
氫氧化鈣的俗稱( 。
A. 石灰石 B. 生石灰 C. 石灰水 D. 熟石灰
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和實(shí)驗(yàn)安全的重要保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 液體的量取
C. 取用固體藥品 D. 過(guò)濾
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