如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：

A：_____、B：_____、乙：_____；

（2）寫出下列化學方程式：

甲→C：_____；

C+E→丙+D：_____。

（3）寫出D物質(zhì)對環(huán)境有利與有害的兩面_____。

難溶性雜鹵石屬于“呆礦”，主要成分有K2SO4、MgSO4、CaSO4、不溶性雜質(zhì)等(假設雜質(zhì)不參加反應)，為能充分利用鉀資源，某工廠用溶浸雜鹵石制備硫酸鉀，工藝流程如下：

(1)在實驗流程中加入過量的Ca(OH)2溶液，目的是出去主要成分中的___；發(fā)生反應的化學方程式是___。

(2)操作a的名稱是___。

(3)請寫出固體B的兩種主要成分___、___(用化學式表示)

(4)在使用Ca(OH)2溶液和K2CO3溶液對雜鹵石進行“溶浸”時，為探究獲得較高浸出雜鹵石主要成分的浸取率，某實驗小組用測得浸取液中K+的質(zhì)量分數(shù)亂來表示浸取率，在相同的時間里，進行了下述實驗組：

①上述實驗的數(shù)據(jù)中，溫度與K+浸取率的關(guān)系是___。

②上述5組實驗中，若要獲得最佳的K+浸取率，選擇的反應條件是___℃和Ca(OH)2___g。

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置如圖1，請結(jié)合所學知識，回答下列問題。

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_____，b_____。

（2）小蕊想節(jié)省藥品的同時慢慢地制取二氧化碳，她應該選擇發(fā)生裝置_____，并且裝置還需做改動的是_____，請寫出該反應的化學方程式：_____。

（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是_____，請寫出反應的化學方程式：_____，

（4）實驗室制取氫氣的化學方程式為：_____，常用的發(fā)生和收集裝置是_____，若要收集到干燥的氫氣，應將發(fā)生裝置與F裝置的_____（填“m”或“n”）相連。

在電視上的尋寶或探索節(jié)目中，常�？吹揭恍┿~制文物上有綠色的銹跡，又稱銅綠。某學習小組對銅綠產(chǎn)生了濃厚興趣。

（提出問題）銅綠中除銅元素外還有其它什么元素？

（查閱資料）①無水硫酸銅遇水變藍；②碳與一般的酸不反應。

（實驗探究）該小組同學找到了一些銅綠并進行了如下實驗：

（記錄分析）I處綠色物質(zhì)變黑；

Ⅱ處無水硫酸銅變藍；

Ⅲ處澄清石灰水變渾濁，該處反應的化學方程式為_____。

（實驗結(jié)論）銅綠中除銅元素外還有_____、_____和碳等元素。

（交流討論）根據(jù)銅綠的組成，小組同學對 I處產(chǎn)生的黑色物質(zhì)的成分有如下兩種不同的猜想：

（1）CuO　�。�2）CuO和C的混合物

（繼續(xù)探究）取 I處冷卻后的少量黑色固體于試管中，滴入足量的_____，若現(xiàn)象為：_____，則證明猜想（1）正確。

（拓展應用）根據(jù)銅綠中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的_____等有關(guān)；要保護博物館里的青銅器，減緩生銹，我們可以減少青銅器與_____接觸。

科學家發(fā)現(xiàn)，中草藥成分中提取的“漢防己堿”能有效避免病毒進入細胞，有助于預防埃博拉感染，其分子式為C38H42N2O6．請回答：

（1）漢防己堿屬于_____（填“無機物”或“有機物”）；

（2）漢防己堿由_____種元素組成，1244gC38H42N2O6中含氮_____g；

（3）漢防己堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是_____（化成最簡比）。

已知NaHCO3在270℃時完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而Na2CO3受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3，某興趣小組同學為了測定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，設計了下列兩種實驗方案．

方案一：樣品測定生成CO2的質(zhì)量．

（1）本實驗采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質(zhì)是 ．

（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸，在其他操作正確的情況下， （填“能”或“不能”）準確測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)．

方案二：樣品測定剩余固體質(zhì)量．

具體操作步驟如下：

①一只潔凈的坩堝，稱得質(zhì)量為21.2克，再向其中加入樣品，稱得總質(zhì)量為41.2克；

②加熱盛有樣品的坩堝；

③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；

④多次重復步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克．

（3）實驗時需要重復“加熱、冷卻、稱量”操作多次，其目的是 ．

（4）根據(jù)題意，計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程．

（已知2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑）

下列變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是（　　）

A. 輪胎爆炸、石蠟熔化 B. 食物腐敗、酒精揮發(fā)

C. 工業(yè)制氧、光合作用 D. 糧食釀酒、瓦斯爆炸

適合貼在裝有濃硫酸的藥品柜上的警示標志是（　　）

A.  B.

C.  D.

化肥的合理使用可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，下列肥料中屬于氮肥的是( )

A. 尿素 B. 氯化鉀 C. 磷礦粉 D. 碳酸鉀

人體如果缺少鋅，往往會（　　）

A. 引起貧血

B. 引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良

C. 引起表皮角質(zhì)化和癌癥

D. 引起甲狀腺腫大