如圖所示實驗的設(shè)計中，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A. 甲：探究鐵生銹是否需要水

B. 乙：探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

C. 丙：探究二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用

D. �。禾骄亢舫鰵怏w和空氣中氧氣含量的不同

下列物質(zhì)中，不能把銅從氧化銅中還原出來的是（　�。�

A. CO2 B. C C. CO D. H2

下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是

下列四個示意圖分別表示對應(yīng)的四種操作過程，其中正確的是（　�。�

A. 向一定量的稀鹽酸中不斷滴入蒸餾水

B. 在恒定溫度下，向一定量的水中不斷加入氯化鈉固體

C. 向一定量的硝酸和硝酸鈣混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液

D. 常溫下過量的鋅和鐵分別與等量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．

（1）按要求寫出化學(xué)符號：

①兩個汞原子_____

②三個氯離子_____

③海水中含量最多的金屬元素_____

④氧化亞銅中銅元素化合價為+1價_____

⑤6個葡萄糖分子_____

⑥缺_____元素會導(dǎo)致侏儒癥

（2）請用下列字母序號填空：

a．K2CO3 b．KNO3 c．CH4 d．Fe2O3 e．NaHCO3

①可用作發(fā)酵粉的是_____②草木灰的主要成分_____

③用作復(fù)合肥的是_____④可以做燃料的物質(zhì)_____．

生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)．我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．

（1）節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進行野炊活動．請回答下列問題．

①他們所帶的下列物品中，主要材料屬于合成高分子材料的是_____．（填序號）

A 純凈水 B 棉布圍裙 C 鐵鍋鐵鏟 D 塑料凳子

②加碘食鹽中的“碘”是指碘_____．（填“原子”或“分子”或“元素”）

③洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有_____功能．

④引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，產(chǎn)生很多濃煙，其原因是_____．

⑤若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是_____．（填序號）

A 食醋（pH＜7） B 食鹽水（pH＝7） C 肥皂水（ pH＞7）

（2）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題．

①熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去．已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Mg（OH）2＝（CH3COO）2Mg+2H2O，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

②鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明水一定參加了反應(yīng)必須要做的實驗是_____．（用如圖中的實驗序號填寫）

（5分）（2012•昭通）如圖，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是　_________��；

（2）交點P表示t1℃時A、C兩種物質(zhì)的溶解度　_________�。ㄌ睢跋嗟取被颉安幌嗟取保�，這說明t1℃時25gA物質(zhì)（或C物質(zhì)）溶解在　_________　g水中能恰好形成飽和溶液．

（3）t1℃時，30gB物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，所得溶液為　_________　溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（4）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系正確的是　_________�。ㄌ钚蛱枺�．

①A＞B＞C ②B＞A＞C ③B＞A=C．

汽車尾氣排放的有毒氣體可在“催化轉(zhuǎn)化器”中轉(zhuǎn)化為無污染的氣體。下圖為微觀反應(yīng)示意圖，請回答:

(1)該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)了_______種氧化物；

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；

(3)該反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)均________(選填“減少”、“不變”或“增加”)。

堿石灰是一種常用的干燥劑，是CaO和NaOH的混合物。小輝對實驗室已開封的久置在空氣中的“堿石灰”進行了如下探究：（提示：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓，碳酸鈉溶液顯堿性）

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，小輝判斷濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____；

（2）取堿石灰樣品加足量的水，攪拌，過濾，向濾液中加入足量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后，再加入幾滴無色酚酞，如果溶液變紅，則含有氫氧化鈉，反之不含氫氧化鈉；加入足量的氯化鈣溶液的目的：_____；

（3）濾液中加入足量稀鹽酸有氣泡，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（4）堿石灰在實驗室里要_____保存。

“探險隊員”﹣﹣鹽酸，不小心走進了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或水溶液），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。

（1）請你幫助它走出迷宮（請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線）。_____。

（2）在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_____個。其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_____ （填寫物質(zhì)名稱），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中，能與澄清石灰水反應(yīng)的物質(zhì)是_____（填寫物質(zhì)序號）

（4）如果將鹽酸換成硝酸鋇，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？為什么？_____。