科目: 來(lái)源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)的鑒別方法中正確的是( 。
A. 用水鑒別CuSO4、NaOH、NH4NO3三種固體
B. 用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體
C. 用灼燒的方法鑒別木炭粉、CuO、Fe3O4三種黑色粉末
D. 用酚酞溶液一次性鑒別H2SO4、KOH、NaCl三種溶液
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A. NaOH溶液能與二氧化碳反應(yīng),則Cu(OH)2也能與二氧化碳反應(yīng)
B. 分子能構(gòu)成物質(zhì),所以原子、離子也能構(gòu)成物質(zhì)
C. 溫度升高氧分子間隔增大,則溫度升高水分子間隔也一定增大
D. 鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列除去雜質(zhì)所用的試劑和方法,正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 除雜藥品或方法 |
A | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 過(guò)量的氫氧化鈣 |
B | CaO | CaCO3 | 適量的水,過(guò)濾 |
C | C | CuO | 足量的稀硫酸、過(guò)濾 |
D | KNO3 | NaCl | 蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)鐵離子_____。
(2)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____。
(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____。
(4)空氣中含量最多的氣體_____。
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下梳理
(1)請(qǐng)根據(jù)下表鹽中的金屬元素的排列順序,填寫(xiě)空格中的化學(xué)式:
KNO3 | Ca(NO3)2 | Na(NO3)2 | Mg(NO3)2 | _____。 | Zn(NO3)2 | Fe(NO3)2 |
(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了如圖.請(qǐng)你在如圖的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)應(yīng)該是_____.
(3)此同學(xué)通過(guò)查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類(lèi)物質(zhì)生成(如圖).比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液,①、②中任選一個(gè),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖實(shí)驗(yàn)所示是酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究
(1)滴加稀鹽酸前。燒杯中溶液呈_____色。隨著稀鹽酸不斷滴入溶液呈無(wú)色。為探究反應(yīng)后稀鹽酸是否過(guò)量,可選用的試劑有_____(填選項(xiàng),多選)
A Ca(OH)2 B 鋅粒 C 碳酸鈉 D 紫色石蕊溶液
(2)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH逐漸_____(填“增大“減小”或“不變”)
(3)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示,根據(jù)圖象可以判斷中反應(yīng)是_____反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)
(4)圖2中c點(diǎn)表示的含義是_____;b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有_____;
(5)圖3是NaOH和稀HCl反應(yīng)的示意圖,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_(kāi)____。從該圖可以看出,反應(yīng)前后微粒數(shù)目減少的有_____。
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣(CaC2),并制備重要工業(yè)原料乙炔(C2H2)氣體,其工藝流程如圖。
(1)寫(xiě)出碳酸鈣分解的化學(xué)方程式_____。
(2)將氧化鈣和焦炭反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:_____CaO+_____C_____CaC2+_____CO,生成的CO不能排放到空氣中,是因?yàn)開(kāi)____。
(3)猜想:固體A的成分可能是紅氧化鈣或碳酸鈣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想。
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____。 | _____。 | 固體A的成分不是碳酸鈣 |
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:綜合題
過(guò)氧化鈣(CaO2)難溶于水,常溫下穩(wěn)定,在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣,廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域,特別是魚(yú)苗在長(zhǎng)途運(yùn)輸中,通常將魚(yú)苗養(yǎng)在相對(duì)密閉的容器內(nèi),在容器內(nèi)滿(mǎn)足下列條件才能保持魚(yú)存活:充足的氧氣;及時(shí)除去魚(yú)呼出的CO2,容器中的水要呈弱堿性。加入過(guò)氧化鈣后,就可以解決這些問(wèn)題。
(1)過(guò)氧化鈣(CaO2)中的氧元素的化合價(jià)為_(kāi)____。
(2)過(guò)氧化鈣的供氧原理是過(guò)氧化鈣可以與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣,請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)小明想在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈣固體與水反應(yīng)制取氧氣。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)“開(kāi)始有較多細(xì)小氣泡放出,隨后放出氣泡的速咸緩”,原因可能是_____。
(4)如圖是以大理石(含A12O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖
①操作a、b、c的名稱(chēng)都為_(kāi)____。
②從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為_(kāi)____,屬于_____肥。
③寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。
④反應(yīng)②是在低溫下往過(guò)氧化氫濃溶液中投入無(wú)水氯化鈣進(jìn)行反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,基本反類(lèi)型是_____。
⑤在該生產(chǎn)過(guò)程中,用110kg的大理石制得了72kg的過(guò)氧化鈣,如果不考慮過(guò)程中的損耗可計(jì)算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)填寫(xiě)儀器名稱(chēng):Y_____;X_____。
(2)檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是:先_____,向X中加水至形成一段水柱,靜置,觀察到水柱高度不變,說(shuō)明氣密性良好。
(3)B是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置。燒杯中冷水的作用是_____。
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中②的儀器名稱(chēng):___。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號(hào)),藥品是___。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是___(用化學(xué)方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原因是___。
(3)若補(bǔ)充一種儀器___(填儀器的名稱(chēng)),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
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