科目: 來(lái)源:北京東城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
40℃時(shí),KCl的溶解度為40g。40℃時(shí),將50g KCl固體加入盛有100g水的燒杯中,充分溶解得到溶液。下列說(shuō)法正確的是
A. 得到的是飽和溶液
B. 溶液的質(zhì)量是150g
C. 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為
D. 若再向燒杯中加入一定量水,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
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科目: 來(lái)源:北京東城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | 收集二氧化碳并驗(yàn)滿 | 去除二氧化碳中的水蒸氣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源:北京東城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
科學(xué)家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列敘述不正確的是
A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變
B. 丙的化學(xué)式H2O
C. 丁的相對(duì)分子質(zhì)量為16
D. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁分子個(gè)數(shù)比為1︰2
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科目: 來(lái)源:北京東城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
向飽和碳酸鈉溶液中通入CO2會(huì)析出碳酸氫鈉晶體而是溶液變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3。某化學(xué)小組同學(xué)用下圖裝置探究影響碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生快慢的因素,結(jié)果如下表。下列判斷不正確的是
序號(hào) | 溫度/℃ | CO流速 (個(gè)氣泡/秒) | 出現(xiàn)渾濁 的時(shí)間 |
① | 25 | 5~8 | 5′17″ |
② | 40 | 5~8 | 3′48″ |
③ | 25 | 10~13 | 5′02″ |
④ | 25 | 2~5 | 5′40″ |
A. 錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2↑
B. ①②對(duì)比可知,其他條件相同時(shí),溫度越高,析出晶體越快
C. ③④對(duì)比可知,其他條件相同時(shí),CO2流速越大,析出晶體越快
D. ①③對(duì)比可知,二氧化碳的流速是影響析出晶體快慢的主要因素
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科目: 來(lái)源:北京東城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:填空題
電動(dòng)車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池,具有“體積小、成本低、充電快、循環(huán)壽命長(zhǎng)”等優(yōu)點(diǎn)。磷酸亞鐵鋰中的磷元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素,磷酸亞鐵鋰中鐵、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)______(列出計(jì)算式即可)。
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科目: 來(lái)源:北京東城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:填空題
同學(xué)們參加下列實(shí)踐活動(dòng)。
(1)圖A自制饅頭時(shí),需用到小蘇打。小蘇打的化學(xué)式為_(kāi)______。
(2)圖B自制蔬菜面條時(shí),需在面粉中加入一定量的蔬菜汁,蔬菜面條比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是礦物質(zhì)和_______。
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科目: 來(lái)源:北京東城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
將裝有少量酒精的塑料袋排凈空氣后密封,放入盛有熱水的燒杯中,觀察到塑料袋膨脹(如圖所示),其原因是_______。
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科目: 來(lái)源:北京東城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下面科普短文。
表面地球有2/3以上都是海洋,海水為弱堿性,海洋表層水的pH約為8.2。海洋能夠吸收大量空氣中的二氧化碳,使地球大氣層中的二氧化碳濃度降低,從而降低了地球的溫室效應(yīng)。
人類活動(dòng)排放的二氧化碳有30%~40%會(huì)溶解于海洋等水體中。溶解的二氧化碳中的一部分會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸,導(dǎo)致海水的pH逐漸降低,這種現(xiàn)象被稱為海洋酸化。
海洋酸化是對(duì)海洋生物多樣性的一種威脅。在2.5億多年前,地球經(jīng)歷了一次最引人注目的滅絕事件,大約90%的海洋生物和70%的陸地生物絕跡了。科學(xué)家認(rèn)為,空氣中二氧化碳含量的上升引起的海洋酸化,可能在古代生物滅絕事件中起到了至關(guān)重要的作用。尤其是長(zhǎng)有堅(jiān)硬外殼(主要成分是碳酸鈣)的生物,如珊瑚和軟體動(dòng)物等,在海洋酸化的情況下,會(huì)出現(xiàn)外殼溶解現(xiàn)象而難易生存。
由于吸收了過(guò)多的二氧化碳,海洋正以前所未有的速度酸化。圖中顯示1990-2010年間某海域中二氧化碳濃度及海水pH的變化趨勢(shì)。
海洋酸化正在改變海洋生物賴以生存的化學(xué)環(huán)境,從而影響海洋生物的生存,導(dǎo)致整個(gè)海洋生物群落的發(fā)展不穩(wěn)定,最終海洋將面臨巨大的災(zāi)難。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)海水中溶解的二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
(2)珊瑚和軟體動(dòng)物難以在酸性條件下生存的主要原因是________。
(3)下列說(shuō)法正確的是________(填字母序號(hào))。
A 燃燒化石燃料會(huì)使空氣中CO2含量上升
B 海洋吸收CO2,降低了地球的溫室效應(yīng)
C 海洋酸化可能在古代生物滅絕事件中起到至關(guān)重要的作用
(4)結(jié)合圖中信息,解釋海洋不斷酸化的原因_________。
(5)寫出一條解決海洋酸化問(wèn)題的有效方法_________。
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科目: 來(lái)源:北京東城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:流程題
工業(yè)上用菱錳礦[主要成分為MnCO3,含F(xiàn)eCO3、Cu2(OH)2CO3、SiO2等雜質(zhì)]為原料來(lái)制取二氧化錳,其生產(chǎn)流程示意圖如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)將濾液與濾渣分離的操作是______。
(2)向菱錳礦中加入鹽酸,MnCO3、FeCO3、Cu2(OH)2CO3都溶解并轉(zhuǎn)化為MnCl2、FeCl2、CuCl2。鹽酸與MnCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
(3)加入生石灰將溶液pH調(diào)至4,此時(shí)溶液呈________(填“酸性”或“堿性”)。
(4)加入雙氧水將鐵元素轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,其反應(yīng)為: 2FeCl2 + H2O2 + 4H2O = 2Fe(OH)3↓ + 4HCl,該反應(yīng)化合價(jià)發(fā)生變化的元素是氧和_______。
(5)加入Na2S、MnS等硫化物,均可將MnCl2中混有的CuCl2轉(zhuǎn)化為CuS沉淀除去,但實(shí)際生產(chǎn)中選用MnS,其原因是________。
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科目: 來(lái)源:北京東城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示裝置制取O2,并進(jìn)行O2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______,選擇B收集氧氣的原因是______
(2)C中可觀察到鐵絲劇烈燃燒、________。
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