近年來，我國的航空航天亊業(yè)飛速發(fā)展，“神舟十號”的女航天員曾進(jìn)行太空授課．在“水球演示”中，往水膜上加水，水膜慢慢變成大水球，加上品紅后，慢慢變成均勻的紅色水球．下列有關(guān)水在太空中的說法正確的是（　�。�

A. 在太空中，水分子是靜止的

B. 在太空中，水不能溶解品紅

C. 向水膜上加水，水膜慢慢變成大水球，水分子本身發(fā)生了變化

D. 在太空中，水分子之間仍然存在間隔

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理合理的是（　�。�

A. 在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

B. 碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

C. H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同，則化學(xué)性質(zhì)不同

D. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（　　）

A. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 在t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C. 在t2℃時，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液

D. 在t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%

2017年3月底，合肥市內(nèi)投放了近300輛共享汽車，這是一種以綠色出行為主旨的純電動汽車，深受廣大市民的喜愛。如圖是共享汽車的實(shí)物圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)識的部件由金屬材料制成的是_____（寫一種即可），由有機(jī)合成材料制成的是_____。汽車電路中的導(dǎo)線大多是銅制的，利用了金屬銅的延展性和_____性。

（2）鋼鐵車身噴漆處理，既美觀又能防止生銹，其防銹原理是_____。

（3）鋁制車標(biāo)更耐腐蝕的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備做制取氣體的實(shí)驗(yàn)。如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_____；b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）小組同學(xué)想用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則他選擇B裝置作氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____，若要制得干燥的CO2，還應(yīng)該將氣體通入_____（填裝置編號，下同）裝置。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，則選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_____、_____。

安徽的定遠(yuǎn)鹽礦享譽(yù)國內(nèi)，通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等，可以得到粗鹽和多種礦產(chǎn)資源，如圖是粗鹽提純的過程：

請回答下列問題：

（1）操作a的名稱是_____。該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。

（2）在蒸發(fā)操作時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)_____，利用蒸發(fā)皿的余熱使剰余的水分蒸干。

（3）已知氯化鈉的飽和溶液在通電的條件下能夠生成氧氧化鈉、氫氣和氯氣。氫氣是最淸潔的能源，原因是_____（用化學(xué)方程式表示），工業(yè)上可以利用氫氣和氯氣生產(chǎn)鹽酸，寫出鹽酸的一種用途_____。

珊珊對超市里銷售的一種洗衣服用的“彩漂液“產(chǎn)生了興趣，該產(chǎn)品的說明書如下：

（主要原料）過碳酸鈉和水。

（用途）去漬、除菌、除臭（各種顏色的衣服均可使用）。

（注意事項(xiàng)）使用時避免接觸皮膚。

査閱資料得知：過碳酸鈉（Na2CO4）俗稱“固體雙氧水”，為白色結(jié)晶顆粒。Na2CO4與H2O反應(yīng)只生成兩種物質(zhì)，一種是碳酸鹽，另一種是含氧化合物。

珊珊同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究，請你參與其中：

活動一：檢驗(yàn)彩漂液中是否含有碳酸鈉。

活動二：探究彩漂液中另一種含氧化合物的成分。

（1）猜想假設(shè)：猜想一：可能是NaOH；猜想二：可能是H2O2。

（2）實(shí)驗(yàn)探究

（3）反思應(yīng)用：彩漂液應(yīng)_____保存。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：在A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入一潔凈燒杯中，一段時間后過濾。為確定過濾后得到的濾渣和濾液的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：濾渣的成分是什么？

（1）甲同學(xué)取少量濾渣于試管中，加入稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生，證明濾渣里不含_____。乙同學(xué)通過物理方法也得到了同樣的結(jié)論，請簡述方法和現(xiàn)象_____。

實(shí)驗(yàn)二：濾液里的溶質(zhì)有哪些？

（2）同學(xué)們認(rèn)為一定有硫酸亞鐵，為確定可能含有的其他溶質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請寫出鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）有同學(xué)提出可以直接觀察濾液的顏色判斷濾液中是否含有硫酸銅，同學(xué)們對硫酸銅溶液為什么呈藍(lán)色很感興趣，決定探究硫酸銅溶液中哪種粒子使溶液呈藍(lán)色。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

（4）除了（3）中實(shí)驗(yàn)方案外，你還能設(shè)計(jì)其他方案探究硫酸銅溶液中到底是哪種粒子使溶液呈藍(lán)色嗎？實(shí)驗(yàn)所需的藥品和儀器任選，請簡述實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(6分)根據(jù)圖12所示的信息計(jì)算：

（1）加入的稀硫酸質(zhì)量為 g。

（2）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（化學(xué)方程式：2KOH + H2SO4 === K2SO4 + 2H2O）

下列食品、調(diào)味品的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是

A. 水果榨果汁 B. 黃豆釀醬油 C. 糯米釀甜酒  D. 鮮奶制酸奶