推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是（　　）

A. 化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B. 氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素

C. 在化學反應前后，催化劑的質(zhì)量不發(fā)生改變，所以在化學反應中，反應前后質(zhì)量不發(fā)生改變的物質(zhì)一定是催化劑

D. 金屬能導電，所以能導電的物質(zhì)一定是金屬

歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

在密閉容器中，分別用溫度和壓強傳感器測定鋁片和稀鹽酸反應過程中的圖像如下，下列結(jié)論不正確的是（   ）

A. 反應過程中有熱量放出

B. 0~50s，變化不明顯，是因為鋁表面有一層致密氧化鋁薄膜 發(fā)生稀鹽酸與Al的反應

C. 60s~100s氣體壓強增大，是因為溫度升高

D. 100s后溫度降低是因為反應停止

小明為探究金屬與鹽的反應，將一定質(zhì)量的金屬粉末M投入到AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應后發(fā)現(xiàn)，溶液呈無色，溶液底部有少量固體粉末；過濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸，濾渣中有無色氣體產(chǎn)生，濾液中無沉淀產(chǎn)生。結(jié)合實際現(xiàn)象判斷，小明得出的以下結(jié)論錯誤的是（ ）

A. 濾液中一定沒有銀離子 B. 濾渣中一定含有金屬銀

C. 濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D. 加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵

某氣體可能含有H2、CO2、CO、HCl中的一種或幾種，把該氣體依次通過澄清石灰水、飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是：前面的一瓶澄清石灰水無明顯變化，灼熱的氧化銅變紅色，無水硫酸銅變藍（無水硫酸銅遇水變藍），后面的一瓶澄清石灰水變渾濁，下列關于該氣體說法不正確的是（ ）

A. 一定含有H2 B. 一定含有CO

C. 可能含有HCl D. 可能含有CO2

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)構成氯化鈉的基本微粒是_________(填“分子”、“原子”或“離子”).

(2)根據(jù)原子結(jié)構的相關知識填空：

甲圖和乙圖中兩種元素的單質(zhì)在常溫下發(fā)生化學反應的化學方程式為____________________；

丙圖是鋁的原子結(jié)構示意圖。下列說法不正確的是___.

A 鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13 B 化合物中鋁元素通常顯+3價

C 鋁是地殼中含量最多的元素 D 鋁可作導線是由于它具有良好的導電性

t1℃時，向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體，充分溶解后，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。請回答：

（1）t1℃時，____試管中的溶液一定是飽和溶液。

（2）圖2中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是_______。

（3）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可以采取的方法是 ___________________。

（4）關于兩支試管中的物質(zhì)，下列說法不正確的是______。

A．t1℃時，試管A上層清液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜試管B中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

B．保持溫度不變，向試管A中加入一定質(zhì)量的水，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大

C．若溫度升高到t2℃，兩支試管中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等（不考慮水分蒸發(fā)）

D．蒸發(fā)一定質(zhì)量的水，兩支試管中都一定有固體析出

有一包白色粉末，可能含有硫酸銅、氯化鎂、氯化鋇、硫酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)，實驗小組設計如下實驗方案，探究白色粉末的成分

請回答：

(1)操作a的名稱：_________，白色沉淀A的化學式為____________.

(2)由步驟1的現(xiàn)象判斷，原白色粉末一定不含____________.

(3)無色溶液b中溶質(zhì)的成分是___________________________.

(4)由以上實驗可知，原白色粉末一定含有________________________.

(5)設計實驗，驗證白色粉末中可能含有的物質(zhì)是否存在，請完成下表：

甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點，是一種新型甜味劑，我國是全球最主要的生產(chǎn)國，實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進行如下實驗:

[提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成?

[進行實驗]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。

[討論交流]其他同學認為小晴的實驗設計不嚴謹，原因是____________________________。經(jīng)改進試驗后，檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。

[繼續(xù)探究]為了進步確定其元素組成。利用下圖進行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)

(1)實驗前要通一會兒氮氣，目的是_________________。

(2)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。

[數(shù)據(jù)記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g， E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)

[分析與結(jié)論]數(shù)據(jù)分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為___g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。

[反思評價]若沒有F裝置，對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應)。實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關系如圖所示。試計算：

(1)恰好完全反應時生成沉淀質(zhì)量為_______g；

(2)原硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?_______。(結(jié)果精確到0.1%)