用化學(xué)用語填空

（1）氫單質(zhì)_____

（2）兩個鐵原子_____

（3）生理鹽水的溶質(zhì)_____

（4）鋁離子_____

現(xiàn)有以下物質(zhì)：①牛奶②氧氣③礦泉水④氧化鈣⑤冰水混合物⑥鎂條⑦潔凈的空氣⑧稀有氣體 ⑨澄清的石灰水，其中屬于混合物的有（填序號）_____；屬于單質(zhì)的有_____（填序號）；屬于化合物的有（填序號）_____。

如圖為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：

（1）圖中B端為電源的 _____ （填“正”或“負”）極．

（2）D試管中收集到的氣體是_____，檢驗該氣體用_____，則此檢驗中的化學(xué)反應(yīng)符號表達式為_____，屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

（3）上述實驗可以得出：在化學(xué)變化中，_____可分．

（4）在水的電解實驗中，沒有發(fā)生改變的微粒是_____（填符號）．

某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實驗流程如圖所示：

請回答下列問題：

（1）加入明礬的作用是_____；操作1的名稱是_____。

（2）得到的液體C有顏色和異味，則進行操作2，此操作所用的物質(zhì)是_____。

（3）取少量的液體D于試管中，此時得到的水滴入_____振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為硬水，生活中常用_____的方法軟化硬水。

圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（2）若B表示某元素的原子，則y＝_____，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“失去”或“得到”）電子，形成_____（填離子符號）。

（3）若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的_____（填字母序號）。

a．8 b．10 c． 11 d．12

（4）若A中x＝11，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為_____。

（5）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是_____。

現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空：

（1）寫出儀器的名稱：A________　C________　H_______。

（2）吸取和滴加少量液體時要用到______。(填字母)

（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要______。(填儀器名稱)

實驗室配制50克質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是_____（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序_____。

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是_____。

（3）配制該溶液需要用_____mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取水，　讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是_____。

（4）經(jīng)檢驗，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是_____（填序號）

A 氯化鈉固體不純

B 用生銹的砝碼稱量

C 裝瓶時有少量液體灑出

D 用量筒量取水時，俯視讀數(shù)

E 溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠

如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再在試管口放一團棉花．

(1)用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是_____．

(2)實驗中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由_____順序先后變成_____色，該實驗說明分子的性質(zhì)是_____，還說明，酚酞和濃氨水兩種試劑中，_____具有揮發(fā)性．

(3)實驗中，往往在試管下放一張白紙，其作用是_____．

(4)張華同學(xué)在做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_____．

將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑。某化學(xué)興趣小組對黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面的黑色物質(zhì)是什么呢？

（猜想與假設(shè)）小明認為：銅片表面的黑色固體是煙灰。

小亮認為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。

小玲認為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。

（查閱資料）（1）酒精不完全燃燒會產(chǎn)生炭黑（即黑煙）。

（2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

（實驗設(shè)計）

（反思拓展）

（1）實驗一將銅片放入試管中加熱，目的是排除_____的干擾。

（2）實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是_____。

（3）證明黑色物質(zhì)不是煙灰，你還可以采用的實驗方法是_____。

將100g質(zhì)量分數(shù)為25%的硝酸鉀溶液，若使其質(zhì)量分數(shù)增大一倍，

（1）則應(yīng)該加入硝酸鉀多少克_____？

（2）若蒸發(fā)水濃縮，則應(yīng)該蒸發(fā)水多少克_____？（要求：設(shè)未知數(shù)作答）