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科目: 來源:安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:計算題

超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊員背包中,能迅速與水反應(yīng)放出氧氣:,請計算:

(1)超氧化鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果保留至小數(shù)點后一位);

(2)2.84kg超氧化鉀與水反應(yīng)時,理論上可放出氧氣的質(zhì)量為_____。

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科目: 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題

不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是( )

A.蠟燭燃燒時,越來越短、最后消失

B.鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加

C.潮濕的衣服在陽光下曬干

D.高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少

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科目: 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題

某物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生氧化銅和水。則該物質(zhì)含有的全部元素是

A.Cu、O B.Cu、O、H C.O、H D.Cu、H

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科目: 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題

對于化學(xué)方程式 C+O2CO2 表示的意義,敘述錯誤的是 ( )

A.在點燃的條件下,碳和氧氣生成了二氧化碳

B.碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

C.每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳

D.在點燃的條件下,每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子

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科目: 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題

常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)是

A.水 B.澄清石灰水 C.氧氣 D.木炭

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科目: 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中A、B、C表示三種不同的分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為

A.4:1:3 B.3:1:2

C.4:1:2 D.3:1:3

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科目: 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是( 。

A. 原子的種類 B. 原子的數(shù)目 C. 分子的數(shù)目 D. 分子的種類

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科目: 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題

火箭推進器中盛有液態(tài)肼(X)和雙氧水(H2O2),當(dāng)它們混合反應(yīng)時,放出大量的熱量。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X + 2H2O2 = N2↑+ 4H2O,據(jù)此判斷肼的化學(xué)式是

A.NH3 B.NH2 C.N2H4O D.N2H4

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科目: 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,正確的是

A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性

B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

C.一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬

D.可用聞氣味的方法鑒別這兩種氣體

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科目: 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖,下列說法錯誤的是(  )

A. 給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實驗過程中觀察到澄清石灰水變渾濁,即可證明碳與氧化銅發(fā)生了反應(yīng)

C. 碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng),表現(xiàn)出還原性

D. 實驗結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出,再停止加熱

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