科目: 來源:云南省楚雄州2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物,化學(xué)式為C15H14O3,下列說法不正確的是( 。
A. 非諾洛芬由3種元素組成
B. 一個非諾洛芬分子中有32個原子
C. 非諾洛芬的相對分子質(zhì)量為242
D. 非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:14:3
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科目: 來源:云南省楚雄州2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法,其中錯誤的是( )
A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B.判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收
C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠
D.證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺
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科目: 來源:云南省楚雄州2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中不正確的是( 。
A.該粒子是陽離子
B.該元素是一種金屬元素
C.該元素原子的原子核外有2個電子層
D.該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:云南省楚雄州2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某化合物完全燃燒,需要4.8g氧氣,同時只生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則該化合物中( )
A.只含有碳、氫兩種元素 B.含有碳、氫、氧三種元素
C.只含有碳、氧兩種元素 D.含有碳、氫兩種元素,無法確定是否含有氧元素
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科目: 來源:云南省楚雄州2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)請用化學(xué)用語填空:
①8個氧原子_____
②二氧化硫分子_____;
③鈉離子_____;
④一氧化氮中氮元素的化合價為+2價_____;
⑤3個碳酸根離子_____。
(2)請書寫下列化學(xué)方程式:
①電解水_____;
②碳在氧氣中充分燃燒_____;
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科目: 來源:云南省楚雄州2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科.今有四種氣體:a.O2b.CO c.N2d.CO2,請選擇合適的序號填空:
①用于供給動植物呼吸的是 ;
②會造成溫室效應(yīng)的是 ;
③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是 ;
④用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是 .
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科目: 來源:云南省楚雄州2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
今年湄公河流域道遇百年干旱,中國克服困難伸援手開閘放水,使湄公河沿岸的旱情得到極大緩解. 請回答下列問題:
(1)湄公河的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”);水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是_____ (填字母序號)。
A 分子種類 B 分子大小 C 分子間的間隔
(2)為緩解旱情,各國呼吁民眾節(jié)約用水,下列不符合節(jié)約用水的做法是_____(填字母序號)
A 洗菜水澆花 B 工業(yè)上循環(huán)用水 C 及時關(guān)閉水龍頭 D 農(nóng)業(yè)上用大水漫灌
(3)自來水廠的凈水過程_____ (填“能”或“不能”)降低水的硬度。 生活中將硬水軟化的常用方法是_____(填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”,下同);實驗室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是_____。
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科目: 來源:云南省楚雄州2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)性質(zhì) | _____ | _____ | _____ |
(2)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有 _____(填標(biāo)號).
A 液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B .二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C 液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議_____。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、_____和天然氣,它們都屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有_____。
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kg | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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科目: 來源:云南省楚雄州2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖,其中“”、“”表示兩種不同的原子.請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)的基本類型是________;
(2)反應(yīng)前的物質(zhì)_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物;
(3)反應(yīng)前后、、三種離子的個數(shù)比是_________;
(4)從圖中還可獲得的一條消息是_____________________________。
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科目: 來源:云南省楚雄州2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
某興趣小組利用下列裝置進行02,CO2實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
(1)寫出上圖中編號儀器的名稱: ①_____,②_____。
(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng), 觀察到燒杯中紫色石蕊試液_____(填現(xiàn)象)
(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取02,應(yīng)選用上圖中的_____(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)丙同學(xué)要用稀鹽酸和大理石制取CO2,選用C裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。檢驗CO2收集滿的方法是_____。
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